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'''2.0121''' | '''2.0121''' | ||
Aparecería, por así decir, como casualidad, cuando a la cosa, que podría darse sola por sí misma, le correspondiera posteriormente una situación [''Sachlage''][5]. | Aparecería, por así decir, como casualidad, cuando a la cosa, que podría darse sola por sí misma, le correspondiera posteriormente una situación [''Sachlage''][5]. | ||
Si las cosas pueden ocurrir en estados de las cosas, entonces esto debe residir ya en ellas. | Si las cosas pueden ocurrir en estados de las cosas, entonces esto debe residir ya en ellas. | ||
(Algo lógico no puede ser solo-posible. La lógica trata de cada posibilidad y todas las posibilidades son sus hechos). | (Algo lógico no puede ser solo-posible. La lógica trata de cada posibilidad y todas las posibilidades son sus hechos). | ||
Igual que no podemos pensar en absoluto objetos espaciales al margen del espacio, temporales al margen del tiempo, tampoco podemos pensar ningún objeto al margen de la posibilidad de su conexión con otros. | Igual que no podemos pensar en absoluto objetos espaciales al margen del espacio, temporales al margen del tiempo, tampoco podemos pensar ningún objeto al margen de la posibilidad de su conexión con otros. | ||
Si puedo pensar el objeto en el contexto [''Verband''] del estado de las cosas, entonces no puedo pensar al margen de la posibilidad de este contexto. | Si puedo pensar el objeto en el contexto [''Verband''] del estado de las cosas, entonces no puedo pensar al margen de la posibilidad de este contexto. | ||
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'''2.0123''' | '''2.0123''' | ||
Si conozco un objeto, entonces también conozco el conjunto de posibilidades de su aparición en estados de las cosas. | Si conozco un objeto, entonces también conozco el conjunto de posibilidades de su aparición en estados de las cosas. | ||
(Cada una de tales posibilidades debe residir en la naturaleza del objeto). | (Cada una de tales posibilidades debe residir en la naturaleza del objeto). | ||
No puede ser encontrada una nueva posibilidad con posterioridad. | No puede ser encontrada una nueva posibilidad con posterioridad. | ||
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'''2.0131''' | '''2.0131''' | ||
El objeto espacial debe residir en el espacio infinito. (El punto espacial es una postura argumentativa [''Argumentstelle'']<sup><sup>[6]</sup></sup>). | El objeto espacial debe residir en el espacio infinito. (El punto espacial es una postura argumentativa [''Argumentstelle'']<sup><sup>[6]</sup></sup>). | ||
La mancha en el campo visual no tiene por qué ser roja, pero debe tener un color: esta tiene, por así decirlo, el espacio de color en sí. El tono tiene que tener una altura, el objeto del tacto una dureza, etc. | La mancha en el campo visual no tiene por qué ser roja, pero debe tener un color: esta tiene, por así decirlo, el espacio de color en sí. El tono tiene que tener una altura, el objeto del tacto una dureza, etc. | ||
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'''2.02331''' | '''2.02331''' | ||
O bien una cosa tiene cualidades que no tiene ninguna otra, por lo que uno puede destacarla respecto a las otras mediante una descripción sin más y aludir a ello; o bien hay varias cosas que tienen todas sus cualidades en común, por lo que es entonces imposible señalar una de ellas. | O bien una cosa tiene cualidades que no tiene ninguna otra, por lo que uno puede destacarla respecto a las otras mediante una descripción sin más y aludir a ello; o bien hay varias cosas que tienen todas sus cualidades en común, por lo que es entonces imposible señalar una de ellas. | ||
Pues si la cosa no es destacada por nada, entonces no la puedo destacar, pues de otra forma estaría precisamente destacada. | Pues si la cosa no es destacada por nada, entonces no la puedo destacar, pues de otra forma estaría precisamente destacada. | ||
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'''2.06''' | '''2.06''' | ||
El darse y no darse [''Nichtbestehen''] de los estados de las cosas es la realidad [''Wirklichkeit'']. | El darse y no darse [''Nichtbestehen''] de los estados de las cosas es la realidad [''Wirklichkeit'']. | ||
(Llamamos al darse de estados de las cosas un hecho positivo, al no darse uno negativo). | (Llamamos al darse de estados de las cosas un hecho positivo, al no darse uno negativo). | ||
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'''2.15''' | '''2.15''' | ||
Que los elementos de la imagen se comporten entre sí de manera determinada representa que las cosas se comportan entre sí de esa manera. | Que los elementos de la imagen se comporten entre sí de manera determinada representa que las cosas se comportan entre sí de esa manera. | ||
Esta relación de los elementos de la imagen se llama su estructura y su posibilidad, la forma de la ilustración [''Abbildung'']. | Esta relación de los elementos de la imagen se llama su estructura y su posibilidad, la forma de la ilustración [''Abbildung'']. | ||
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'''3.11''' | '''3.11''' | ||
Usamos la señal perceptible para los sentidos (señal escrita, acústica, etc.) de la proposición como proyección de la situación posible. | Usamos la señal perceptible para los sentidos (señal escrita, acústica, etc.) de la proposición como proyección de la situación posible. | ||
El método de proyección es el pensar del sentido de la proposición [''Satz-Sinnes'']. | El método de proyección es el pensar del sentido de la proposición [''Satz-Sinnes'']. | ||
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'''3.13''' | '''3.13''' | ||
A la proposición le pertenece todo lo que le pertenece a la proyección, pero no lo proyectado. | A la proposición le pertenece todo lo que le pertenece a la proyección, pero no lo proyectado. | ||
Es decir, la posibilidad de lo proyectado, pero no este en sí mismo. | Es decir, la posibilidad de lo proyectado, pero no este en sí mismo. | ||
En la proposición, por lo tanto, no está todavía contenido su sentido, pero si la posibilidad de expresarlo. | En la proposición, por lo tanto, no está todavía contenido su sentido, pero si la posibilidad de expresarlo. | ||
(«El contenido de la proposición» significa el contenido de la proposición significativa [''sinnvoll'']). | («El contenido de la proposición» significa el contenido de la proposición significativa [''sinnvoll'']). | ||
En la proposición está contenida la forma de su sentido, pero no su contenido. | En la proposición está contenida la forma de su sentido, pero no su contenido. | ||
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'''3.14''' | '''3.14''' | ||
El signo proposicional consiste en que sus elementos, las palabras, se comportan en él entre sí de una manera determinada. | El signo proposicional consiste en que sus elementos, las palabras, se comportan en él entre sí de una manera determinada. | ||
El signo proposicional es un hecho. | El signo proposicional es un hecho. | ||
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'''3.141''' | '''3.141''' | ||
La proposición no es una mezcla de palabras. (Igual que una pieza musical no es una mezcla de tonos). | La proposición no es una mezcla de palabras. (Igual que una pieza musical no es una mezcla de tonos). | ||
La proposición está articulada. | La proposición está articulada. | ||
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'''3.143''' | '''3.143''' | ||
Que el signo proposicional es un hecho, está velado por la forma de expresión habitual de la escritura o de la impresión. | Que el signo proposicional es un hecho, está velado por la forma de expresión habitual de la escritura o de la impresión. | ||
Pues en una proposición impresa, por ejemplo, el signo proposicional no parece esencialmente diferente de la palabra. | Pues en una proposición impresa, por ejemplo, el signo proposicional no parece esencialmente diferente de la palabra. | ||
(Así era posible que Frege llamase a la proposición un nombre compuesto). | (Así era posible que Frege llamase a la proposición un nombre compuesto). | ||
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'''3.1431''' | '''3.1431''' | ||
El ser [''Wesen''] del signo proposicional se volverá muy claro cuando lo pensemos, en lugar de como signos de escritura, como objetos espaciales (por ejemplo mesas, sillas, libros) combinados. | El ser [''Wesen''] del signo proposicional se volverá muy claro cuando lo pensemos, en lugar de como signos de escritura, como objetos espaciales (por ejemplo mesas, sillas, libros) combinados. | ||
La posición espacial recíproca de estas cosas expresa entonces el sentido de la proposición. | La posición espacial recíproca de estas cosas expresa entonces el sentido de la proposición. | ||
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'''3.144''' | '''3.144''' | ||
[Las] situaciones se pueden describir, no nombrar. | [Las] situaciones se pueden describir, no nombrar. | ||
([Los] nombres se asemejan a puntos; proposiciones, a flechas, estas tienen sentido). | ([Los] nombres se asemejan a puntos; proposiciones, a flechas, estas tienen sentido). | ||
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'''3.24''' | '''3.24''' | ||
La proposición que trata del complejo está en relación interna con la proposición que trata de sus partes constitutivas. | La proposición que trata del complejo está en relación interna con la proposición que trata de sus partes constitutivas. | ||
El complejo puede ser dado solo mediante su descripción, y esta será cierta o no será cierta. La proposición en la cual se trata un complejo, cuando este no existe, será, no absurda [''unsinnig''], sino simplemente falsa. | El complejo puede ser dado solo mediante su descripción, y esta será cierta o no será cierta. La proposición en la cual se trata un complejo, cuando este no existe, será, no absurda [''unsinnig''], sino simplemente falsa. | ||
Que un elemento proposicional señale un complejo se puede ver en una indeterminación en las proposiciones en las que ocurre. Nosotros sabemos [que] mediante esta proposición no está todo determinado. (La designación de la generalidad ya contiene un arquetipo [''Urbild'']). | Que un elemento proposicional señale un complejo se puede ver en una indeterminación en las proposiciones en las que ocurre. Nosotros sabemos [que] mediante esta proposición no está todo determinado. (La designación de la generalidad ya contiene un arquetipo [''Urbild'']). | ||
El resumen del símbolo de un complejo en un símbolo sencillo puede ser expresado mediante una definición. | El resumen del símbolo de un complejo en un símbolo sencillo puede ser expresado mediante una definición. | ||
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'''3.261''' | '''3.261''' | ||
Cada signo definido señala mediante aquellos signos a través de los cuales ha sido definido; y las definiciones indican el camino. | Cada signo definido señala mediante aquellos signos a través de los cuales ha sido definido; y las definiciones indican el camino. | ||
Dos signos, un signo primitivo y uno definido mediante un signo primitivo no pueden señalar de la misma manera. [Los] nombres no se pueden descomponer mediante definiciones. (Ningún signo, que solo, independiente, tenga un significado [se puede descomponer]). | Dos signos, un signo primitivo y uno definido mediante un signo primitivo no pueden señalar de la misma manera. [Los] nombres no se pueden descomponer mediante definiciones. (Ningún signo, que solo, independiente, tenga un significado [se puede descomponer]). | ||
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'''3.31''' | '''3.31''' | ||
Cada parte de la proposición que caracteriza su sentido la llamo un término [''Ausdruck''] (un símbolo). | Cada parte de la proposición que caracteriza su sentido la llamo un término [''Ausdruck''] (un símbolo). | ||
(La propia proposición es un término). | (La propia proposición es un término). | ||
Término es todo [aquello] esencial para el sentido de la proposición que las proposiciones pueden tener en común entre sí. | Término es todo [aquello] esencial para el sentido de la proposición que las proposiciones pueden tener en común entre sí. | ||
El término delimita una forma y un contenido. | El término delimita una forma y un contenido. | ||
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'''3.312''' | '''3.312''' | ||
Así, será representado mediante la forma general de las proposiciones que él caracteriza. | Así, será representado mediante la forma general de las proposiciones que él caracteriza. | ||
Y, ciertamente, el término en esta forma será constante y todo lo demás variable. | Y, ciertamente, el término en esta forma será constante y todo lo demás variable. | ||
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'''3.313''' | '''3.313''' | ||
Así, el término es representado mediante una variable cuyos valores son las proposiciones que el término contiene. | Así, el término es representado mediante una variable cuyos valores son las proposiciones que el término contiene. | ||
(En el caso límite, la variable se vuelve constante; el término, proposición). | (En el caso límite, la variable se vuelve constante; el término, proposición). | ||
Tal variable la llamo «variable proposicional» [''Satzvariable'']. | Tal variable la llamo «variable proposicional» [''Satzvariable'']. | ||
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'''3.314''' | '''3.314''' | ||
El término solo tiene significado en una proposición. Cada variable se puede comprender como variable proposicional. | El término solo tiene significado en una proposición. Cada variable se puede comprender como variable proposicional. | ||
(También el nombre variable [''der variable Name'']). | (También el nombre variable [''der variable Name'']). | ||
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'''3.317''' | '''3.317''' | ||
El establecimiento de los valores de la variable proposicional es la indicación de las proposiciones, cuya característica común es la variable. | El establecimiento de los valores de la variable proposicional es la indicación de las proposiciones, cuya característica común es la variable. | ||
El establecimiento es una descripción de estas proposiciones. | El establecimiento es una descripción de estas proposiciones. | ||
Así, el establecimiento tratará solo de los símbolos, no de su significado. | Así, el establecimiento tratará solo de los símbolos, no de su significado. | ||
Y solo esto es esencial para el establecimiento, que él solo es una descripción de símbolos y no dice nada sobre lo señalado''.'' | Y solo esto es esencial para el establecimiento, que él solo es una descripción de símbolos y no dice nada sobre lo señalado''.'' | ||
Cómo aparezca la descripción de las proposiciones es inesencial. | Cómo aparezca la descripción de las proposiciones es inesencial. | ||
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'''3.323''' | '''3.323''' | ||
En el lenguaje coloquial ocurre extremadamente a menudo que la misma palabra señala de diferentes maneras (es decir, que pertenece a distintos símbolos) o que dos palabras que señalan de distinta manera, se usan extrínsecamente de la misma manera en una proposición. | En el lenguaje coloquial ocurre extremadamente a menudo que la misma palabra señala de diferentes maneras (es decir, que pertenece a distintos símbolos) o que dos palabras que señalan de distinta manera, se usan extrínsecamente de la misma manera en una proposición. | ||
Así aparece la palabra «es» como cópula, como signo de igualdad y como expresión de la existencia [''Existenz'']; «existir» [''existieren''] como verbo intransitivo igual que «ir»; «idéntico» como adjetivo; hablamos de algo, pero también de que algo ocurre. | Así aparece la palabra «es» como cópula, como signo de igualdad y como expresión de la existencia [''Existenz'']; «existir» [''existieren''] como verbo intransitivo igual que «ir»; «idéntico» como adjetivo; hablamos de algo, pero también de que algo ocurre. | ||
(En la proposición «Verde es verde» –donde la primera es palabra un antropónimo; la última, un adjetivo– no tienen estas palabras simplemente distinto significado, sino que son distintos símbolos. | (En la proposición «Verde es verde» –donde la primera es palabra un antropónimo; la última, un adjetivo– no tienen estas palabras simplemente distinto significado, sino que son distintos símbolos. | ||
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'''3.325''' | '''3.325''' | ||
Para evitar estos errores, debemos usar un lenguaje de signos que los excluya, en tanto que no use extrínsecamente de la misma manera el mismo signo en distintos símbolos, ni signos que señalan de distinta manera. Un lenguaje de signos, por lo tanto, que obedezca a la gramática lógica (a la sintaxis lógica). | Para evitar estos errores, debemos usar un lenguaje de signos que los excluya, en tanto que no use extrínsecamente de la misma manera el mismo signo en distintos símbolos, ni signos que señalan de distinta manera. Un lenguaje de signos, por lo tanto, que obedezca a la gramática lógica (a la sintaxis lógica). | ||
(La escritura de signos de Frege y Russel es un lenguaje tal, que sin embargo no excluye todavía todos los errores). | (La escritura de signos de Frege y Russel es un lenguaje tal, que sin embargo no excluye todavía todos los errores). | ||
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'''3.328''' | '''3.328''' | ||
Si un signo no es usado, entonces es insignificante [''bedeutungslos'']. Este es el sentido de la ley de Occam[10]. | Si un signo no es usado, entonces es insignificante [''bedeutungslos'']. Este es el sentido de la ley de Occam[10]. | ||
(Cuando todo se comporta como si un signo tuviera significado, entonces este tiene también significado). | (Cuando todo se comporta como si un signo tuviera significado, entonces este tiene también significado). | ||
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'''3.333''' | '''3.333''' | ||
Por eso una función no puede ser su propio argumento, porque el signo de la función ya contiene el arquetipo de su argumento y este no puede contenerse a sí mismo. | Por eso una función no puede ser su propio argumento, porque el signo de la función ya contiene el arquetipo de su argumento y este no puede contenerse a sí mismo. | ||
Supongamos, por ejemplo, la función ''F'' (''fx'') pudiera ser su propio argumento; en ese caso habría entonces una proposición «''F'' (''F'' (''fx''))» y, en esta, la función externa ''F'' y la función interna ''F'' deberían tener distintos significados, por lo que la interna tiene la forma ''φ''(''fx''); la externa, la forma ''ψ''(''φ''(''fx'')). En conjunto es la letra «''F''», que, sin embargo, no señala nada, para las dos funciones. | Supongamos, por ejemplo, la función ''F'' (''fx'') pudiera ser su propio argumento; en ese caso habría entonces una proposición «''F'' (''F'' (''fx''))» y, en esta, la función externa ''F'' y la función interna ''F'' deberían tener distintos significados, por lo que la interna tiene la forma ''φ''(''fx''); la externa, la forma ''ψ''(''φ''(''fx'')). En conjunto es la letra «''F''», que, sin embargo, no señala nada, para las dos funciones. | ||
Esto se vuelve claro inmediatamente, cuando en lugar de «''F(F(u))''» escribimos «(∃''φ'') : ''F'' (''φu'') . ''φu'' = ''Fu''». | Esto se vuelve claro inmediatamente, cuando en lugar de «''F(F(u))''» escribimos «(∃''φ'') : ''F'' (''φu'') . ''φu'' = ''Fu''». | ||
Así se resuelve la paradoja de Russell. | Así se resuelve la paradoja de Russell. | ||
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'''3.34''' | '''3.34''' | ||
La proposición posee características [''Züge''] esenciales y accidentales. | La proposición posee características [''Züge''] esenciales y accidentales. | ||
Accidentales son las características que proceden del tipo especial de producción del signo de la proposición. Esenciales aquellas que solas facultan a la proposición para expresar su sentido. | Accidentales son las características que proceden del tipo especial de producción del signo de la proposición. Esenciales aquellas que solas facultan a la proposición para expresar su sentido. | ||
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'''3.341''' | '''3.341''' | ||
Lo esencial en la proposición es, pues, aquello que todas las proposiciones que pueden expresar el mismo sentido tienen en común. | Lo esencial en la proposición es, pues, aquello que todas las proposiciones que pueden expresar el mismo sentido tienen en común. | ||
E igualmente es en general lo esencial en el símbolo aquello que todos los símbolos que pueden cumplir el mismo fin tienen en común. | E igualmente es en general lo esencial en el símbolo aquello que todos los símbolos que pueden cumplir el mismo fin tienen en común. | ||
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'''3.3441''' | '''3.3441''' | ||
Se puede, por ejemplo, expresar lo común de todas las notaciones para las funciones de la verdad así: les es común que todos pueden ser sustituidos, por ejemplo, mediante la notación de «~''p''» («no ''p''») y «''p'' ∨ ''q''» («''p'' o ''q''»). | Se puede, por ejemplo, expresar lo común de todas las notaciones para las funciones de la verdad así: les es común que todos pueden ser sustituidos, por ejemplo, mediante la notación de «~''p''» («no ''p''») y «''p'' ∨ ''q''» («''p'' o ''q''»). | ||
(Con esto es delimitada la manera como una posible notación especial nos puede dar explicaciones generales). | (Con esto es delimitada la manera como una posible notación especial nos puede dar explicaciones generales). | ||
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'''3.42''' | '''3.42''' | ||
Aunque la proposición solo debe determinar un sitio del espacio lógico, aun así todo el espacio lógico debe ya estar dado a través de ella. | Aunque la proposición solo debe determinar un sitio del espacio lógico, aun así todo el espacio lógico debe ya estar dado a través de ella. | ||
(De no ser así, nuevos elementos –en coordinación– serían introducidos constantemente mediante la negación, la suma lógica, el producto lógico, etc.). | (De no ser así, nuevos elementos –en coordinación– serían introducidos constantemente mediante la negación, la suma lógica, el producto lógico, etc.). | ||
(El armazón lógico alrededor de la imagen determina el espacio lógico. La proposición impone todo el espacio lógico). | (El armazón lógico alrededor de la imagen determina el espacio lógico. La proposición impone todo el espacio lógico). | ||
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'''4.002''' | '''4.002''' | ||
El ser humano [''Mensch''] posee la facultad para construir lenguajes con los que puede expresar cualquier sentido, sin tener una idea [''Ahnung''] de cómo y qué significa cada palabra. Como también uno habla sin saber cómo son producidos los sonidos individuales. | El ser humano [''Mensch''] posee la facultad para construir lenguajes con los que puede expresar cualquier sentido, sin tener una idea [''Ahnung''] de cómo y qué significa cada palabra. Como también uno habla sin saber cómo son producidos los sonidos individuales. | ||
El lenguaje coloquial es una parte del organismo humano y no menos complicado que este. | El lenguaje coloquial es una parte del organismo humano y no menos complicado que este. | ||
Es humanamente imposible extraer de manera inmediata la lógica del lenguaje a partir de este. | Es humanamente imposible extraer de manera inmediata la lógica del lenguaje a partir de este. | ||
El lenguaje reviste al pensamiento. Y lo hace de tal manera, que se puede inferir a partir de la forma exterior del vestido, no de la forma del revestido pensamiento; porque la forma externa del vestido está construida para finalidades completamente distintas que dejar que se reconozca la forma del cuerpo. | El lenguaje reviste al pensamiento. Y lo hace de tal manera, que se puede inferir a partir de la forma exterior del vestido, no de la forma del revestido pensamiento; porque la forma externa del vestido está construida para finalidades completamente distintas que dejar que se reconozca la forma del cuerpo. | ||
Los convenios tácitos para el entendimiento del lenguaje coloquial son enormemente complicados. | Los convenios tácitos para el entendimiento del lenguaje coloquial son enormemente complicados. | ||
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'''4.003''' | '''4.003''' | ||
La mayoría de proposiciones y preguntas que han sido escritas sobre cosas [''Dinge'']<sup><sup>[11]</sup></sup> filosóficas no son falsas, sino absurdas. Por lo tanto, no podemos en absoluto responder preguntas de este tipo, sino solo establecer su absurdidad. La mayoría de preguntas y proposiciones de los filósofos residen en que no comprendemos nuestra lógica del lenguaje. | La mayoría de proposiciones y preguntas que han sido escritas sobre cosas [''Dinge'']<sup><sup>[11]</sup></sup> filosóficas no son falsas, sino absurdas. Por lo tanto, no podemos en absoluto responder preguntas de este tipo, sino solo establecer su absurdidad. La mayoría de preguntas y proposiciones de los filósofos residen en que no comprendemos nuestra lógica del lenguaje. | ||
(Ellas son del tipo de preguntas, si el bien es más o menos idéntico que lo bello). | (Ellas son del tipo de preguntas, si el bien es más o menos idéntico que lo bello). | ||
Y no es sorprendente que los problemas más profundos en el fondo no son problemas. | Y no es sorprendente que los problemas más profundos en el fondo no son problemas. | ||
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'''4.01''' | '''4.01''' | ||
La proposición es una imagen de la realidad. | La proposición es una imagen de la realidad. | ||
La proposición es un modelo de la realidad tal y como nosotros la pensamos. | La proposición es un modelo de la realidad tal y como nosotros la pensamos. | ||
Line 720: | Line 665: | ||
'''4.011''' | '''4.011''' | ||
A primera vista, la proposición (como aparece, por ejemplo, impresa en el papel) no parece ser una imagen de la realidad de la que trata. Pero tampoco la notación musical parece ser una imagen de la música a primera vista ni nuestra escritura de fonogramas (de letras), una imagen de nuestro lenguaje hablado. | A primera vista, la proposición (como aparece, por ejemplo, impresa en el papel) no parece ser una imagen de la realidad de la que trata. Pero tampoco la notación musical parece ser una imagen de la música a primera vista ni nuestra escritura de fonogramas (de letras), una imagen de nuestro lenguaje hablado. | ||
Y aun así estos lenguajes de signos se manifiestan también en el sentido habitual como imágenes de aquello que representan. | Y aun así estos lenguajes de signos se manifiestan también en el sentido habitual como imágenes de aquello que representan. | ||
Line 729: | Line 673: | ||
'''4.013''' | '''4.013''' | ||
Y cuando profundizamos en lo esencial de esta capacidad figurativa [''Bildhaftigkeit''], entonces vemos que ella misma no se ve afectada por las irregularidades aparentes (como la utilización de ♯ y ♭en la partitura). | Y cuando profundizamos en lo esencial de esta capacidad figurativa [''Bildhaftigkeit''], entonces vemos que ella misma no se ve afectada por las irregularidades aparentes (como la utilización de ♯ y ♭en la partitura). | ||
Pues también estas irregularidades constituyen lo que deben expresar, solo que de otra manera. | Pues también estas irregularidades constituyen lo que deben expresar, solo que de otra manera. | ||
Line 735: | Line 678: | ||
'''4.014''' | '''4.014''' | ||
El disco plano del gramófono, el pensamiento musical, la notación musical, las ondas sonoras están todos entre sí en aquella relación ilustrativa interna que se da entre el lenguaje y el mundo. | El disco plano del gramófono, el pensamiento musical, la notación musical, las ondas sonoras están todos entre sí en aquella relación ilustrativa interna que se da entre el lenguaje y el mundo. | ||
A todos ellos es común la construcción lógica. | A todos ellos es común la construcción lógica. | ||
(Como los dos jóvenes, sus dos caballos y sus lirios en el cuento[12]. Todos ellos son en cierto sentido uno). | (Como los dos jóvenes, sus dos caballos y sus lirios en el cuento[12]. Todos ellos son en cierto sentido uno). | ||
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'''4.022''' | '''4.022''' | ||
La proposición muestra [''zeigt''] su significado. | La proposición muestra [''zeigt''] su significado. | ||
La proposición muestra cómo se comporta cuando es verdadera. Y dice que así se comporta. | La proposición muestra cómo se comporta cuando es verdadera. Y dice que así se comporta. | ||
Line 765: | Line 705: | ||
'''4.023''' | '''4.023''' | ||
La realidad debe ser fijada mediante la proposición en [un] sí o [un] no. | La realidad debe ser fijada mediante la proposición en [un] sí o [un] no. | ||
Para ello, ella [la realidad] debe ser descrita completamente por ella [la proposición].<sup><sup>[13]</sup></sup> La proposición es la descripción de un estado de las cosas. | Para ello, ella [la realidad] debe ser descrita completamente por ella [la proposición].<sup><sup>[13]</sup></sup> La proposición es la descripción de un estado de las cosas. | ||
Como la descripción [describe] un objeto según sus cualidades externas, así la proposición describe la realidad según sus cualidades internas. | Como la descripción [describe] un objeto según sus cualidades externas, así la proposición describe la realidad según sus cualidades internas. | ||
La proposición construye un mundo con ayuda de un armazón lógico y por eso se puede ver también en la proposición cómo se comporta todo lo lógico [''Logisches''], cuando es verdadero. Se pueden extraer conclusiones de una proposición falsa. | La proposición construye un mundo con ayuda de un armazón lógico y por eso se puede ver también en la proposición cómo se comporta todo lo lógico [''Logisches''], cuando es verdadero. Se pueden extraer conclusiones de una proposición falsa. | ||
Line 777: | Line 714: | ||
'''4.024''' | '''4.024''' | ||
Entender una proposición significa saber qué es el caso cuando esta es verdadera. | Entender una proposición significa saber qué es el caso cuando esta es verdadera. | ||
(Uno puede así entenderla sin saber si es verdadera). | (Uno puede así entenderla sin saber si es verdadera). | ||
Uno la entiende, cuando entiende sus partes constitutivas. | Uno la entiende, cuando entiende sus partes constitutivas. | ||
Line 786: | Line 721: | ||
'''4.025''' | '''4.025''' | ||
La traducción de un lenguaje a otro no se realiza al traducirse cada proposición de una a una proposición de la otra, sino que solo son traducidas las partes constitutivas de la proposición. | La traducción de un lenguaje a otro no se realiza al traducirse cada proposición de una a una proposición de la otra, sino que solo son traducidas las partes constitutivas de la proposición. | ||
(Y el diccionario traduce no solo sustantivos, sino también verbos, adjetivos y conjunciones etc. y los trata a todos igual). | (Y el diccionario traduce no solo sustantivos, sino también verbos, adjetivos y conjunciones etc. y los trata a todos igual). | ||
Line 792: | Line 726: | ||
'''4.026''' | '''4.026''' | ||
Los significados de los signos simples (las palabras) deben sernos explicados [para] que los entendamos. | Los significados de los signos simples (las palabras) deben sernos explicados [para] que los entendamos. | ||
Sin embargo, con las proposiciones nos entendemos nosotros. | Sin embargo, con las proposiciones nos entendemos nosotros. | ||
Line 801: | Line 734: | ||
'''4.03''' | '''4.03''' | ||
Una proposición debe comunicarnos un nuevo sentido con términos antiguos. La proposición nos comunica una situación, por lo que debe estar relacionado esencialmente con la situación. | Una proposición debe comunicarnos un nuevo sentido con términos antiguos. La proposición nos comunica una situación, por lo que debe estar relacionado esencialmente con la situación. | ||
Y la relación es sencillamente, que ella [la proposición] es su imagen lógica. | Y la relación es sencillamente, que ella [la proposición] es su imagen lógica. | ||
La proposición expresa algo solo en tanto que es una imagen. | La proposición expresa algo solo en tanto que es una imagen. | ||
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'''4.031''' | '''4.031''' | ||
En la proposición, una situación es en cierto modo combinada a modo de ensayo. | En la proposición, una situación es en cierto modo combinada a modo de ensayo. | ||
Se puede incluso decir, en lugar de: esta proposición tiene este y este significado; esta proposición representa esta y esta situación. | Se puede incluso decir, en lugar de: esta proposición tiene este y este significado; esta proposición representa esta y esta situación. | ||
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'''4.0312''' | '''4.0312''' | ||
La posibilidad de la proposición reside en el principio de representación de objetos a través de signos. | La posibilidad de la proposición reside en el principio de representación de objetos a través de signos. | ||
Mi idea fundamental es que las «constantes lógicas» no representan. Que la lógica de los hechos no se puede representar. | Mi idea fundamental es que las «constantes lógicas» no representan. Que la lógica de los hechos no se puede representar. | ||
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'''4.032''' | '''4.032''' | ||
Solo en la medida en que es la proposición una imagen de una situación está esta lógicamente articulada. | Solo en la medida en que es la proposición una imagen de una situación está esta lógicamente articulada. | ||
(También la proposición «''ambulo''»[14] está compuesta, pues su raíz con otra terminación y su terminación con otra raíz dan lugar a un significado distinto). | (También la proposición «''ambulo''»[14] está compuesta, pues su raíz con otra terminación y su terminación con otra raíz dan lugar a un significado distinto). | ||
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'''4.04''' | '''4.04''' | ||
En la proposición debe haber exactamente tanto por diferenciar como en la situación que ella representa. | En la proposición debe haber exactamente tanto por diferenciar como en la situación que ella representa. | ||
Ambas deben tener la misma multiplicidad lógica (matemática). (Compárese la mecánica de Hertz sobre modelos dinámicos). | Ambas deben tener la misma multiplicidad lógica (matemática). (Compárese la mecánica de Hertz sobre modelos dinámicos). | ||
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'''4.0411''' | '''4.0411''' | ||
Quisiéramos, por ejemplo, expresar lo que expresamos mediante «(''x'')''fx''», [expresarlo] mediante la introducción de un índice ante «''fx''» (algo así como «Gen. ''fx''», no sería suficiente), no sabríamos que ha sido generalizado. Quisiéramos indicarlo mediante un índice «''a''» (algo así como «''f'' (''x<sub>a</sub>'')» tampoco sería suficiente), no sabríamos el campo de designación de la generalidad. | Quisiéramos, por ejemplo, expresar lo que expresamos mediante «(''x'')''fx''», [expresarlo] mediante la introducción de un índice ante «''fx''» (algo así como «Gen. ''fx''», no sería suficiente), no sabríamos que ha sido generalizado. Quisiéramos indicarlo mediante un índice «''a''» (algo así como «''f'' (''x<sub>a</sub>'')» tampoco sería suficiente), no sabríamos el campo de designación de la generalidad. | ||
Quisiéramos intentarlo mediante la introducción de una marca en la posición argumentativa (algo así como «(''A'', ''A'') . ''F'' (''A'', ''A'')», no sería suficiente), no podríamos establecer la identidad de la variable. Etc. | Quisiéramos intentarlo mediante la introducción de una marca en la posición argumentativa (algo así como «(''A'', ''A'') . ''F'' (''A'', ''A'')», no sería suficiente), no podríamos establecer la identidad de la variable. Etc. | ||
Todas estas formas de designación no son suficientes, porque no tienen la multiplicidad matemática necesaria. | Todas estas formas de designación no son suficientes, porque no tienen la multiplicidad matemática necesaria. | ||
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'''4.061''' | '''4.061''' | ||
Si no se tiene en cuenta que la proposición tiene un sentido independiente de los hechos, entonces se puede creer fácilmente, que verdadero y falso son relaciones igualmente justificadas de signos y señalados. | Si no se tiene en cuenta que la proposición tiene un sentido independiente de los hechos, entonces se puede creer fácilmente, que verdadero y falso son relaciones igualmente justificadas de signos y señalados. | ||
Se podría entonces, por ejemplo, decir, que «''p''» señala de manera verdadera lo que «~''p''» de manera falsa, etc. | Se podría entonces, por ejemplo, decir, que «''p''» señala de manera verdadera lo que «~''p''» de manera falsa, etc. | ||
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'''4.0621''' | '''4.0621''' | ||
Sin embargo, que los signos «''p''» y «~''p''» puedan decir lo mismo es importante. Pues muestra que nada corresponde al signo «~» en la realidad. | Sin embargo, que los signos «''p''» y «~''p''» puedan decir lo mismo es importante. Pues muestra que nada corresponde al signo «~» en la realidad. | ||
Que en una proposición ocurra la negación tampoco es una característica de su sentido (~~''p'' = ''p''). | Que en una proposición ocurra la negación tampoco es una característica de su sentido (~~''p'' = ''p''). | ||
Las proposiciones «''p''» y «~''p''» tienen sentidos contrarios, pero les corresponde una y la misma realidad. | Las proposiciones «''p''» y «~''p''» tienen sentidos contrarios, pero les corresponde una y la misma realidad. | ||
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'''4.063''' | '''4.063''' | ||
Una imagen para explicar el concepto de verdad [''Wahrheitsbegriff'']: mancha negra en un papel blanco; la forma de la mancha se puede describir al señalar para cada punto si es blanco o negro. Al hecho de que un punto sea negro corresponde un hecho positivo, al que un punto sea blanco (no negro), uno negativo. Si señalo un punto en la superficie (un valor de verdad fregiano), entonces esto corresponde a la presunción que es dispuesta a juicio, etc., etc. | Una imagen para explicar el concepto de verdad [''Wahrheitsbegriff'']: mancha negra en un papel blanco; la forma de la mancha se puede describir al señalar para cada punto si es blanco o negro. Al hecho de que un punto sea negro corresponde un hecho positivo, al que un punto sea blanco (no negro), uno negativo. Si señalo un punto en la superficie (un valor de verdad fregiano), entonces esto corresponde a la presunción que es dispuesta a juicio, etc., etc. | ||
Sin embargo, para poder decir, si un punto es negro o blanco, debo primeramente saber, cuando se llama a un punto negro y cuando blanco; para poder decir: «''p''» es verdadero (o falso), debo haber determinado bajo qué circunstancias llamo «''p''» verdadero, y con ello determino el sentido de la proposición. | Sin embargo, para poder decir, si un punto es negro o blanco, debo primeramente saber, cuando se llama a un punto negro y cuando blanco; para poder decir: «''p''» es verdadero (o falso), debo haber determinado bajo qué circunstancias llamo «''p''» verdadero, y con ello determino el sentido de la proposición. | ||
El punto en el que el símil se rompe es ahora este: podemos mostrar un punto del papel, incluso sin saber, que es blanco y negro; pero a una proposición sin sentido no corresponde absolutamente nada, pues no señala a ninguna cosa (valor de verdad) cuyas cualidades se llamaban algo así como «falso» o «verdadero»: el verbo [''Verbum''] de una proposición no es «es verdadero» o «es falso» (como creía Frege), sino que lo que «es verdadero» debe contenerlo ya el verbo. | El punto en el que el símil se rompe es ahora este: podemos mostrar un punto del papel, incluso sin saber, que es blanco y negro; pero a una proposición sin sentido no corresponde absolutamente nada, pues no señala a ninguna cosa (valor de verdad) cuyas cualidades se llamaban algo así como «falso» o «verdadero»: el verbo [''Verbum''] de una proposición no es «es verdadero» o «es falso» (como creía Frege), sino que lo que «es verdadero» debe contenerlo ya el verbo. | ||
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'''4.0641''' | '''4.0641''' | ||
Se podría decir: la negación se refiere ya al sitio lógico que la proposición negada determina. | Se podría decir: la negación se refiere ya al sitio lógico que la proposición negada determina. | ||
La proposición negadora [''verneinende''] determina otro sitio lógico que la negada [''verneinte'']. | La proposición negadora [''verneinende''] determina otro sitio lógico que la negada [''verneinte'']. | ||
La proposición negadora determina un sitio lógico con ayuda del sitio lógico de la proposición negada, en tanto que ella describe a aquel fuera de este. | La proposición negadora determina un sitio lógico con ayuda del sitio lógico de la proposición negada, en tanto que ella describe a aquel fuera de este. | ||
Que la proposición negada se pueda volver a negar muestra ya que lo que es negado ya es una proposición y no primeramente la preparación para una proposición. | Que la proposición negada se pueda volver a negar muestra ya que lo que es negado ya es una proposición y no primeramente la preparación para una proposición. | ||
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'''4.111''' | '''4.111''' | ||
La filosofía no es ninguna de las ciencias de la naturaleza. | La filosofía no es ninguna de las ciencias de la naturaleza. | ||
(La palabra «filosofía» debe significar algo que se encuentre sobre o bajo, pero no junto a las ciencias de la naturaleza). | (La palabra «filosofía» debe significar algo que se encuentre sobre o bajo, pero no junto a las ciencias de la naturaleza). | ||
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'''4.112''' | '''4.112''' | ||
La finalidad de la filosofía es la aclaración lógica de los pensamientos. | La finalidad de la filosofía es la aclaración lógica de los pensamientos. | ||
La filosofía no es ninguna doctrina, sino una actividad. | La filosofía no es ninguna doctrina, sino una actividad. | ||
Una obra filosófica consiste esencialmente en explicaciones. | Una obra filosófica consiste esencialmente en explicaciones. | ||
El resultado de la filosofía no son «proposiciones filosóficas», sino el esclarecimiento de las proposiciones. | El resultado de la filosofía no son «proposiciones filosóficas», sino el esclarecimiento de las proposiciones. | ||
La filosofía debe aclarar y delimitar incisivamente los pensamientos que de otra manera son, por así decirlo, nublados y difusos. | La filosofía debe aclarar y delimitar incisivamente los pensamientos que de otra manera son, por así decirlo, nublados y difusos. | ||
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'''4.1121''' | '''4.1121''' | ||
La psicología no está más emparentada con la filosofía que cualquier otra ciencia de la naturaleza. | La psicología no está más emparentada con la filosofía que cualquier otra ciencia de la naturaleza. | ||
Teoría del conocimiento es la filosofía de la psicología. | Teoría del conocimiento es la filosofía de la psicología. | ||
¿No corresponde mi estudio del lenguaje de signos al estudio de los procesos de pensamiento que los filósofos consideraban tan fundamentales para la filosofía de la lógica? Solo que ellos se complican principalmente con investigaciones psicológicas insignificantes y hay un peligro análogo también en mi método. | ¿No corresponde mi estudio del lenguaje de signos al estudio de los procesos de pensamiento que los filósofos consideraban tan fundamentales para la filosofía de la lógica? Solo que ellos se complican principalmente con investigaciones psicológicas insignificantes y hay un peligro análogo también en mi método. | ||
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'''4.12''' | '''4.12''' | ||
La proposición puede representar la realidad completa, pero no puede representar lo que debe tener en común con la realidad para poder representarla: la forma lógica. | La proposición puede representar la realidad completa, pero no puede representar lo que debe tener en común con la realidad para poder representarla: la forma lógica. | ||
Para poder representar la forma lógica, deberíamos poder colocarnos fuera de la lógica con la proposición, esto es, fuera del mundo. | Para poder representar la forma lógica, deberíamos poder colocarnos fuera de la lógica con la proposición, esto es, fuera del mundo. | ||
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'''4.121''' | '''4.121''' | ||
La proposición no puede representar la forma lógica, ella [la forma lógica] se refleja en ella [la proposición].<sup><sup>[17]</sup></sup> | La proposición no puede representar la forma lógica, ella [la forma lógica] se refleja en ella [la proposición].<sup><sup>[17]</sup></sup> | ||
Lo que se refleja en el lenguaje, no lo puede representar. | Lo que se refleja en el lenguaje, no lo puede representar. | ||
Lo que se expresa en el lenguaje, no lo podemos nosotros expresar mediante ella [la forma lógica]. | Lo que se expresa en el lenguaje, no lo podemos nosotros expresar mediante ella [la forma lógica]. | ||
La proposición muestra la forma lógica de la realidad. La exhibe. | La proposición muestra la forma lógica de la realidad. La exhibe. | ||
Line 969: | Line 875: | ||
'''4.1211''' | '''4.1211''' | ||
Así, muestra una proposición «''fa''» que el objeto ''a'' ocurre en su sentido, dos proposiciones «''fa''» y «''ga''», que en ellas dos se trata del mismo objeto. | Así, muestra una proposición «''fa''» que el objeto ''a'' ocurre en su sentido, dos proposiciones «''fa''» y «''ga''», que en ellas dos se trata del mismo objeto. | ||
Cuando dos proposiciones se contradicen mutuamente, entonces esto muestra su estructura; igualmente, cuando una se sigue de la otra, etc. | Cuando dos proposiciones se contradicen mutuamente, entonces esto muestra su estructura; igualmente, cuando una se sigue de la otra, etc. | ||
Line 981: | Line 886: | ||
'''4.122''' | '''4.122''' | ||
Podemos hablar en cierto sentido de cualidades formales de los objetos y los estados de las cosas, en su caso, de cualidades de la estructura de los hechos, y en el mismo sentido, de relaciones formales y relaciones de estructuras. | Podemos hablar en cierto sentido de cualidades formales de los objetos y los estados de las cosas, en su caso, de cualidades de la estructura de los hechos, y en el mismo sentido, de relaciones formales y relaciones de estructuras. | ||
(En lugar de cualidad de la estructura digo también «cualidad interna»; en lugar de relación de estructuras, «relación interna». | (En lugar de cualidad de la estructura digo también «cualidad interna»; en lugar de relación de estructuras, «relación interna». | ||
Introduzco estos términos para mostrar la razón de la confusión, muy extendida entre los filósofos, entre las relaciones internas y las relaciones propiamente dichas (externas)). | Introduzco estos términos para mostrar la razón de la confusión, muy extendida entre los filósofos, entre las relaciones internas y las relaciones propiamente dichas (externas)). | ||
Sin embargo, el darse de tales cualidades y relaciones internas no puede ser afirmado mediante proposiciones, sino que se muestra en las proposiciones que representan aquellos estados de las cosas y que tratan de aquellos objetos. | Sin embargo, el darse de tales cualidades y relaciones internas no puede ser afirmado mediante proposiciones, sino que se muestra en las proposiciones que representan aquellos estados de las cosas y que tratan de aquellos objetos. | ||
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'''4.123''' | '''4.123''' | ||
Una cualidad es interna cuando es impensable que su objeto no la posea. | Una cualidad es interna cuando es impensable que su objeto no la posea. | ||
(Este color azul y aquel están en la relación interna de más claro y más oscuro por sí mismos [''eo ipso'']. Es impensable que estos dos objetos no estuvieran en esta relación). | (Este color azul y aquel están en la relación interna de más claro y más oscuro por sí mismos [''eo ipso'']. Es impensable que estos dos objetos no estuvieran en esta relación). | ||
(Aquí corresponde al fluctuante uso de la palabra «cualidad» y «relación» el fluctuante uso de la palabra «objeto»). | (Aquí corresponde al fluctuante uso de la palabra «cualidad» y «relación» el fluctuante uso de la palabra «objeto»). | ||
Line 1,005: | Line 905: | ||
'''4.124''' | '''4.124''' | ||
El darse de una cualidad interna de una situación posible no es expresado mediante una proposición, sino que se expresa en la proposición que la<sup><sup>[18]</sup></sup> representa mediante una cualidad interna de esta. | El darse de una cualidad interna de una situación posible no es expresado mediante una proposición, sino que se expresa en la proposición que la<sup><sup>[18]</sup></sup> representa mediante una cualidad interna de esta. | ||
Sería tan absurdo atribuir una cualidad formal a la proposición como privarle de ella. | Sería tan absurdo atribuir una cualidad formal a la proposición como privarle de ella. | ||
Line 1,020: | Line 919: | ||
'''4.1252''' | '''4.1252''' | ||
Series que están ordenadas mediante relaciones internas las llamo series de formas [''Formenreihen'']. | Series que están ordenadas mediante relaciones internas las llamo series de formas [''Formenreihen'']. | ||
La serie de los números no está ordenada según una relación externa, sino según una interna. | La serie de los números no está ordenada según una relación externa, sino según una interna. | ||
Igualmente la serie de proposiciones «''aRb''», «(∃''x'') : ''aRx'' . ''xRb''», «(∃''x'', ''y'') : ''aRx'' . ''xRy'' . ''yRb''», etc. | Igualmente la serie de proposiciones «''aRb''», «(∃''x'') : ''aRx'' . ''xRb''», «(∃''x'', ''y'') : ''aRx'' . ''xRy'' . ''yRb''», etc. | ||
(Encuéntrese ''b'' en una de estas relaciones respecto a ''a'', entonces llamo a ''b'' un sucesor de ''a''). | (Encuéntrese ''b'' en una de estas relaciones respecto a ''a'', entonces llamo a ''b'' un sucesor de ''a''). | ||
Line 1,032: | Line 928: | ||
'''4.126''' | '''4.126''' | ||
En el sentido en el que hablamos de cualidades formales podemos también hablar ahora de conceptos [''Begriffe''] formales. | En el sentido en el que hablamos de cualidades formales podemos también hablar ahora de conceptos [''Begriffe''] formales. | ||
(Introduzco este término para aclarar la razón de la confusión de los conceptos formales con los conceptos propiamente dichos, que se extiende por toda la lógica antigua). | (Introduzco este término para aclarar la razón de la confusión de los conceptos formales con los conceptos propiamente dichos, que se extiende por toda la lógica antigua). | ||
Que algo caiga bajo un concepto formal como su objeto no puede ser expresado mediante una proposición. Más bien se muestra en el signo de este mismo objeto. (El nombre muestra que señala un objeto; el numeral, que señala un número, etc.). | Que algo caiga bajo un concepto formal como su objeto no puede ser expresado mediante una proposición. Más bien se muestra en el signo de este mismo objeto. (El nombre muestra que señala un objeto; el numeral, que señala un número, etc.). | ||
Los conceptos formales no pueden pues, como los conceptos propiamente dichos, ser representados por una función. | Los conceptos formales no pueden pues, como los conceptos propiamente dichos, ser representados por una función. | ||
Pues sus características, las cualidades formales, no son expresadas mediante funciones. | Pues sus características, las cualidades formales, no son expresadas mediante funciones. | ||
El término de la cualidad formal es un rasgo de ciertos símbolos. | El término de la cualidad formal es un rasgo de ciertos símbolos. | ||
El signo de las características de un concepto formal es, por lo tanto, un rasgo característico de todos los símbolos cuyos significados caen bajo el concepto. | El signo de las características de un concepto formal es, por lo tanto, un rasgo característico de todos los símbolos cuyos significados caen bajo el concepto. | ||
El término del concepto formal, por lo tanto, una variable proposicional, en la cual solo este rasgo es constante.<sup><sup>[19]</sup></sup> | El término del concepto formal, por lo tanto, una variable proposicional, en la cual solo este rasgo es constante.<sup><sup>[19]</sup></sup> | ||
Line 1,059: | Line 948: | ||
'''4.1271''' | '''4.1271''' | ||
Cada variable es el signo de un concepto formal. | Cada variable es el signo de un concepto formal. | ||
Pues cada variable representa una forma constante, la cual todos sus valores poseen, y que puede ser tomada como cualidad formal de estos valores. | Pues cada variable representa una forma constante, la cual todos sus valores poseen, y que puede ser tomada como cualidad formal de estos valores. | ||
Line 1,065: | Line 953: | ||
'''4.1272''' | '''4.1272''' | ||
Así, el nombre variable «''x''» es el signo propiamente dicho del concepto aparente [''Scheinbegriff''] objeto. | Así, el nombre variable «''x''» es el signo propiamente dicho del concepto aparente [''Scheinbegriff''] objeto. | ||
Siempre que la palabra «objeto» («cosa» [''Ding''], «cosa» [''Sache''], etc.) es usada correctamente, es expresada en la escritura conceptual mediante el nombre variable. | Siempre que la palabra «objeto» («cosa» [''Ding''], «cosa» [''Sache''], etc.) es usada correctamente, es expresada en la escritura conceptual mediante el nombre variable. | ||
Por ejemplo, en la proposición «hay 2 objetos, los cuales… » mediante «∃''x'', ''y''…». | Por ejemplo, en la proposición «hay 2 objetos, los cuales… » mediante «∃''x'', ''y''…». | ||
Siempre que sea usada de otra manera, así como palabra conceptual propiamente dicha, surgen proposiciones aparentes [''Scheinsätze''] absurdas. | Siempre que sea usada de otra manera, así como palabra conceptual propiamente dicha, surgen proposiciones aparentes [''Scheinsätze''] absurdas. | ||
Así, no se puede decir, por ejemplo, «hay objetos», como si uno dijera algo así como «hay libros». Y mucho menos «hay 100 objetos» o «hay ℵ<sub>0</sub> objetos». | Así, no se puede decir, por ejemplo, «hay objetos», como si uno dijera algo así como «hay libros». Y mucho menos «hay 100 objetos» o «hay ℵ<sub>0</sub> objetos». | ||
Y es absurdo hablar del número de todos los objetos. | Y es absurdo hablar del número de todos los objetos. | ||
Lo mismo es válido de las palabras «complejo», «hecho», «función», «número», etc. | Lo mismo es válido de las palabras «complejo», «hecho», «función», «número», etc. | ||
Todas ellas señalan conceptos formales y son representadas en la escritura conceptual mediante variables, no mediante funciones o clases. (Como Frege y Russell creían). | Todas ellas señalan conceptos formales y son representadas en la escritura conceptual mediante variables, no mediante funciones o clases. (Como Frege y Russell creían). | ||
Términos como «1 es un número», «solo hay un cero» y todos los similares son absurdos. | Términos como «1 es un número», «solo hay un cero» y todos los similares son absurdos. | ||
(Tan absurdo es decir «solo hay un 1», como absurdo sería decir 2 + 2 es a las 3 horas, igual a 4). | (Tan absurdo es decir «solo hay un 1», como absurdo sería decir 2 + 2 es a las 3 horas, igual a 4). | ||
Line 1,098: | Line 977: | ||
'''4.1273''' | '''4.1273''' | ||
Si queremos expresar la proposición general «''b'' es un sucesor de ''a''» en la escritura conceptual, entonces necesitamos para ello un término para el miembro general de la serie formal: ''aRb'', (∃''x'') : ''aRx''.''xRb'', (∃''x'', ''y'') : ''aRx''.''xRy''.''yRb'',… El miembro general de una serie formal se puede expresar solo mediante una variable, pues el concepto miembro de esta serie formal, es un concepto formal. (Esto se les ha escapado a Frege y Russell; la manera en la que ellos quieren expresar proposiciones generales como las arriba mencionadas, es por lo tanto falsa; contiene un círculo vicioso [''circulus vitiosus'']). | Si queremos expresar la proposición general «''b'' es un sucesor de ''a''» en la escritura conceptual, entonces necesitamos para ello un término para el miembro general de la serie formal: ''aRb'', (∃''x'') : ''aRx''.''xRb'', (∃''x'', ''y'') : ''aRx''.''xRy''.''yRb'',… El miembro general de una serie formal se puede expresar solo mediante una variable, pues el concepto miembro de esta serie formal, es un concepto formal. (Esto se les ha escapado a Frege y Russell; la manera en la que ellos quieren expresar proposiciones generales como las arriba mencionadas, es por lo tanto falsa; contiene un círculo vicioso [''circulus vitiosus'']). | ||
Podemos determinar el miembro general de la serie formal, dando su primer miembro y la forma general de la operación por la que, a partir de la proposición anterior, se produce el miembro siguiente. | Podemos determinar el miembro general de la serie formal, dando su primer miembro y la forma general de la operación por la que, a partir de la proposición anterior, se produce el miembro siguiente. | ||
Line 1,104: | Line 982: | ||
'''4.1274''' | '''4.1274''' | ||
La pregunta por la existencia de un concepto formal es absurda. Pues ninguna proposición puede responder tal pregunta. | La pregunta por la existencia de un concepto formal es absurda. Pues ninguna proposición puede responder tal pregunta. | ||
(No se puede preguntar, por ejemplo, «¿hay proposiciones de sujeto y predicado no analizables?»). | (No se puede preguntar, por ejemplo, «¿hay proposiciones de sujeto y predicado no analizables?»). | ||
Line 1,110: | Line 987: | ||
'''4.121''' | '''4.121''' | ||
Las formas lógicas son ''in''contables. | Las formas lógicas son ''in''contables. | ||
Por eso no hay en la lógica números extraordinarios y por eso no hay ningún monismo o dualismo filosófico, etc. | Por eso no hay en la lógica números extraordinarios y por eso no hay ningún monismo o dualismo filosófico, etc. | ||
Line 1,128: | Line 1,004: | ||
'''4.221''' | '''4.221''' | ||
Es evidente que, en el análisis de las proposiciones, debemos llegar a las proposiciones elementales, que consisten en nombres en conexión inmediata. | Es evidente que, en el análisis de las proposiciones, debemos llegar a las proposiciones elementales, que consisten en nombres en conexión inmediata. | ||
Surge la pregunta aquí sobre cómo se lleva a cabo la asociación de proposiciones. | Surge la pregunta aquí sobre cómo se lleva a cabo la asociación de proposiciones. | ||
Line 1,140: | Line 1,015: | ||
'''4.24''' | '''4.24''' | ||
Los nombres son símbolos sencillos, yo los denoto mediante letras individuales («''x''», «''y''», «''z''»). | Los nombres son símbolos sencillos, yo los denoto mediante letras individuales («''x''», «''y''», «''z''»). | ||
Escribo la proposición elemental como función del nombre en la forma: «''fx''», «''φ''(''x, y'')», etc. | Escribo la proposición elemental como función del nombre en la forma: «''fx''», «''φ''(''x, y'')», etc. | ||
O la denoto mediante las letras ''p'', ''q'', ''r''. | O la denoto mediante las letras ''p'', ''q'', ''r''. | ||
Line 1,149: | Line 1,022: | ||
'''4.241''' | '''4.241''' | ||
Si utilizo dos signos en uno y el mismo significado, entonces expreso esto en tanto que pongo entre ambos el signo «=». | Si utilizo dos signos en uno y el mismo significado, entonces expreso esto en tanto que pongo entre ambos el signo «=». | ||
«''a'' = ''b''» significa, por lo tanto: el signo «''a''» es sustituible por el signo «''b''». | «''a'' = ''b''» significa, por lo tanto: el signo «''a''» es sustituible por el signo «''b''». | ||
(Si introduzco mediante una igualdad un nuevo signo «''b''», en tanto que determino que debe sustituir un signo «''a''» ya conocido, entonces escribo la igualdad ‒ definición ‒ (como Russell) en la forma «''a'' = ''b'' Def.». La definición es una regla de signos). | (Si introduzco mediante una igualdad un nuevo signo «''b''», en tanto que determino que debe sustituir un signo «''a''» ya conocido, entonces escribo la igualdad ‒ definición ‒ (como Russell) en la forma «''a'' = ''b'' Def.». La definición es una regla de signos). | ||
Line 1,161: | Line 1,032: | ||
'''4.243''' | '''4.243''' | ||
¿Podemos entender dos nombres sin saber si señalan la misma cosa o dos cosas distintas? ¿Podemos entender una proposición en la que ocurren dos nombres sin saber si significan lo mismo o cosas distintas? | ¿Podemos entender dos nombres sin saber si señalan la misma cosa o dos cosas distintas? ¿Podemos entender una proposición en la que ocurren dos nombres sin saber si significan lo mismo o cosas distintas? | ||
Si conozco, por ejemplo, el significado de una palabra inglesa y una alemana del mismo significado, entonces es imposible que no sepa que las dos mantienen el mismo significado; es imposible que no pueda traducir una por otra. | Si conozco, por ejemplo, el significado de una palabra inglesa y una alemana del mismo significado, entonces es imposible que no sepa que las dos mantienen el mismo significado; es imposible que no pueda traducir una por otra. | ||
Términos como «''a'' = ''a''» o derivados de estos, no son ni proposiciones elementales ni, por otra parte, signos significativos. (Esto se mostrará más tarde). | Términos como «''a'' = ''a''» o derivados de estos, no son ni proposiciones elementales ni, por otra parte, signos significativos. (Esto se mostrará más tarde). | ||
Line 1,178: | Line 1,047: | ||
'' ''posibilidades. | '' ''posibilidades. | ||
Pueden darse todas las combinaciones de los estados de las cosas, los otros no se dan. | Pueden darse todas las combinaciones de los estados de las cosas, los otros no se dan. | ||
Line 1,191: | Line 1,059: | ||
Las posibilidades de verdad podemos representarlas mediante esquemas del siguiente tipo («V» significa «verdadero», «F», «falso». Las series de «V» y «F» bajo las series de proposiciones elementales significan en simbolismo fácil de entender sus posibilidades de verdad). | Las posibilidades de verdad podemos representarlas mediante esquemas del siguiente tipo («V» significa «verdadero», «F», «falso». Las series de «V» y «F» bajo las series de proposiciones elementales significan en simbolismo fácil de entender sus posibilidades de verdad). | ||
Line 1,264: | Line 1,070: | ||
'''4.411''' | '''4.411''' | ||
Es probable desde el comienzo que la introducción de proposiciones elementales sea fundamental para el entendimiento de todos los otros tipos de proposiciones. En efecto, el entendimiento de las proposiciones generales depende sensiblemente del de las proposiciones elementales. | Es probable desde el comienzo que la introducción de proposiciones elementales sea fundamental para el entendimiento de todos los otros tipos de proposiciones. En efecto, el entendimiento de las proposiciones generales depende sensiblemente del de las proposiciones elementales. | ||
'''4.42''' | '''4.42''' | ||
Line 1,274: | Line 1,078: | ||
'''4.43''' | '''4.43''' | ||
La concordancia con las posibilidades de verdad podemos expresarlas, en tanto que les adjudicamos en el esquema algo así como la distinción «V» (verdadero). | La concordancia con las posibilidades de verdad podemos expresarlas, en tanto que les adjudicamos en el esquema algo así como la distinción «V» (verdadero). | ||
La falta de esta distinción significa la no concordancia. | La falta de esta distinción significa la no concordancia. | ||
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'''4.431''' | '''4.431''' | ||
El término de la concordancia y no concordancia con las posibilidades de verdad de las proposiciones elementales expresa las condiciones de verdad de la proposición. | El término de la concordancia y no concordancia con las posibilidades de verdad de las proposiciones elementales expresa las condiciones de verdad de la proposición. | ||
La proposición es el término de sus condiciones de posibilidad. (Por eso Frege la ha anticipado correctamente como explicación de los signos de su escritura conceptual. Solo la explicación del concepto de verdad de Frege es falso: si fueran «lo verdadero» y «lo falso» objetos reales y los argumentos en ~''p'' etc., entonces la determinación del sentido de «~''p''» según Frege no sería de ninguna manera determinada). | La proposición es el término de sus condiciones de posibilidad. (Por eso Frege la ha anticipado correctamente como explicación de los signos de su escritura conceptual. Solo la explicación del concepto de verdad de Frege es falso: si fueran «lo verdadero» y «lo falso» objetos reales y los argumentos en ~''p'' etc., entonces la determinación del sentido de «~''p''» según Frege no sería de ninguna manera determinada). | ||
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'''4.441''' | '''4.441''' | ||
Está claro que al complejo de signos «F» y «V» no corresponde ningún objeto (o complejo de objetos); mucho menos [signos tales] como las rayas horizontales y verticales o los paréntesis. No hay «objetos lógicos». | Está claro que al complejo de signos «F» y «V» no corresponde ningún objeto (o complejo de objetos); mucho menos [signos tales] como las rayas horizontales y verticales o los paréntesis. No hay «objetos lógicos». | ||
[Lo] análogo es válido, obviamente, para todos los signos que expresan como los esquemas de «F» y «V». | [Lo] análogo es válido, obviamente, para todos los signos que expresan como los esquemas de «F» y «V». | ||
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'''4.442''' | '''4.442''' | ||
Es, por ejemplo, | Es, por ejemplo, | ||
un signo proposicional. | un signo proposicional. | ||
La «raya de juicio» de Frege «⊢» carece por completo lógicamente de sentido, solo muestra en Frege (y Russell) que estos autores tienen las proposiciones así señaladas por verdaderas. «⊢» pertenece, por lo tanto, tan poco al armazón proposicional como, por así decirlo, el número de la proposición. Es imposible que una proposición pueda decir de sí misma que es verdadera). | La «raya de juicio» de Frege «⊢» carece por completo lógicamente de sentido, solo muestra en Frege (y Russell) que estos autores tienen las proposiciones así señaladas por verdaderas. «⊢» pertenece, por lo tanto, tan poco al armazón proposicional como, por así decirlo, el número de la proposición. Es imposible que una proposición pueda decir de sí misma que es verdadera). | ||
Si está establecido de una vez por todas el orden de las posibilidades de verdad en el esquema mediante una regla de combinación, entonces la última columna es por sí misma ya un término de las condiciones de verdad. Si escribimos esta columna en una fila, entonces el signo proposicional se vuelve: | Si está establecido de una vez por todas el orden de las posibilidades de verdad en el esquema mediante una regla de combinación, entonces la última columna es por sí misma ya un término de las condiciones de verdad. Si escribimos esta columna en una fila, entonces el signo proposicional se vuelve: | ||
«(VV‒V)(''p'', ''q'')» o, más claramente, «(VVFV)(''p'', ''q'')». | «(VV‒V)(''p'', ''q'')» o, más claramente, «(VVFV)(''p'', ''q'')». | ||
(El número de posiciones en el paréntesis de la izquierda está determinado por el número de miembros en el de la derecha). | (El número de posiciones en el paréntesis de la izquierda está determinado por el número de miembros en el de la derecha). | ||
Line 1,345: | Line 1,110: | ||
'''4.45''' | '''4.45''' | ||
Para ''n'' proposiciones elementales hay ''L<sub>n</sub>'' posibles grupos de condiciones de verdad. | Para ''n'' proposiciones elementales hay ''L<sub>n</sub>'' posibles grupos de condiciones de verdad. | ||
Los grupos de condiciones de verdad, los cuales pertenecen a las posibilidades de verdad de un número de proposiciones elementales, se pueden ordenar en una serie. | Los grupos de condiciones de verdad, los cuales pertenecen a las posibilidades de verdad de un número de proposiciones elementales, se pueden ordenar en una serie. | ||
Line 1,351: | Line 1,115: | ||
'''4.46''' | '''4.46''' | ||
Entre los posibles grupos de condiciones de verdad hay dos casos extremos. | Entre los posibles grupos de condiciones de verdad hay dos casos extremos. | ||
En uno de los casos, la proposición es verdadera para todas las posibilidades de verdad de las proposiciones elementales. Decimos [que] las posibilidades de verdad son tautológicas. | En uno de los casos, la proposición es verdadera para todas las posibilidades de verdad de las proposiciones elementales. Decimos [que] las posibilidades de verdad son tautológicas. | ||
En el segundo caso, la proposición es falsa para todas las posibilidades de verdad: las condiciones de verdad son contradictorias. | En el segundo caso, la proposición es falsa para todas las posibilidades de verdad: las condiciones de verdad son contradictorias. | ||
En el primer caso llamamos a la proposición una tautología, en el segundo caso, una contradicción. | En el primer caso llamamos a la proposición una tautología, en el segundo caso, una contradicción. | ||
Line 1,363: | Line 1,124: | ||
'''4.461''' | '''4.461''' | ||
La proposición muestra lo que dice, la tautología y la contradicción, [muestran] que no dicen nada. | La proposición muestra lo que dice, la tautología y la contradicción, [muestran] que no dicen nada. | ||
La tautología no tiene condiciones de verdad, pues ella es incondicionalmente verdadera; y la contradicción no es verdadera bajo ninguna condición. | La tautología no tiene condiciones de verdad, pues ella es incondicionalmente verdadera; y la contradicción no es verdadera bajo ninguna condición. | ||
Tautología y contradicción son carentes de sentido [''sinnlos'']. | Tautología y contradicción son carentes de sentido [''sinnlos'']. | ||
(Como el punto del que dos flechas salen en direcciones opuestas). | (Como el punto del que dos flechas salen en direcciones opuestas). | ||
(Yo no sé, por ejemplo, nada sobre el tiempo [entiéndase, el climático], cuando sé que llueve o no llueve). | (Yo no sé, por ejemplo, nada sobre el tiempo [entiéndase, el climático], cuando sé que llueve o no llueve). | ||
Line 1,381: | Line 1,138: | ||
'''4.462''' | '''4.462''' | ||
Tautología y contradicción no son imágenes de la realidad. No representan ninguna situación posible. Pues aquella permite cualquier situación posible; esta, ninguna. | Tautología y contradicción no son imágenes de la realidad. No representan ninguna situación posible. Pues aquella permite cualquier situación posible; esta, ninguna. | ||
En la tautología se superan las condiciones de la concordancia con el mundo ‒ la relación representativa ‒ mutuamente, de tal manera que ella no esté en ninguna relación representativa para la realidad. | En la tautología se superan las condiciones de la concordancia con el mundo ‒ la relación representativa ‒ mutuamente, de tal manera que ella no esté en ninguna relación representativa para la realidad. | ||
Line 1,387: | Line 1,143: | ||
'''4.463''' | '''4.463''' | ||
Las condiciones de verdad determinan el espacio de juego que es dejado a los hechos mediante la proposición. | Las condiciones de verdad determinan el espacio de juego que es dejado a los hechos mediante la proposición. | ||
(La proposición, la imagen, el modelo, son, en el sentido negativo, como un cuerpo sólido que limita la libertad de movimiento de los otros; en el sentido positivo, como el espacio limitado por la sustancia sólida, en el que un cuerpo tiene lugar). | (La proposición, la imagen, el modelo, son, en el sentido negativo, como un cuerpo sólido que limita la libertad de movimiento de los otros; en el sentido positivo, como el espacio limitado por la sustancia sólida, en el que un cuerpo tiene lugar). | ||
La tautología deja todo el espacio lógico ‒ ilimitado ‒ a la realidad; la contradicción rellena todo el espacio lógico y no deja a la realidad ningún punto. Ninguno de los dos puede, por lo tanto, determinar la realidad de ninguna manera. | La tautología deja todo el espacio lógico ‒ ilimitado ‒ a la realidad; la contradicción rellena todo el espacio lógico y no deja a la realidad ningún punto. Ninguno de los dos puede, por lo tanto, determinar la realidad de ninguna manera. | ||
Line 1,396: | Line 1,150: | ||
'''4.464''' | '''4.464''' | ||
La verdad de la tautología es cierta; de la proposición, posible; de la contradicción, imposible. | La verdad de la tautología es cierta; de la proposición, posible; de la contradicción, imposible. | ||
(Cierta, posible, imposible: aquí tenemos la marca de aquella gradación que necesitamos en la doctrina de la probabilidad). | (Cierta, posible, imposible: aquí tenemos la marca de aquella gradación que necesitamos en la doctrina de la probabilidad). | ||
Line 1,405: | Line 1,158: | ||
'''4.466''' | '''4.466''' | ||
A una conexión lógica determinada de signos le corresponde una conexión lógica determinada de sus significados; cada conexión arbitraria corresponde únicamente a los signos no conectados. | A una conexión lógica determinada de signos le corresponde una conexión lógica determinada de sus significados; cada conexión arbitraria corresponde únicamente a los signos no conectados. | ||
Es decir, proposiciones que son verdaderas para cada situación no pueden en ningún caso ser conexiones de signos, pues en otro caso solo ciertas conexiones de objetos podrían corresponderles. | Es decir, proposiciones que son verdaderas para cada situación no pueden en ningún caso ser conexiones de signos, pues en otro caso solo ciertas conexiones de objetos podrían corresponderles. | ||
(Y a ninguna conexión lógica le corresponde ninguna conexión de objetos). | (Y a ninguna conexión lógica le corresponde ninguna conexión de objetos). | ||
Tautología y contradicción son los casos límite de las conexiones de signos, es decir, su disolución. | Tautología y contradicción son los casos límite de las conexiones de signos, es decir, su disolución. | ||
Line 1,420: | Line 1,170: | ||
'''4.5''' | '''4.5''' | ||
Ahora parece ser posible indicar la forma más general de la proposición [''allgemeinste Satzform'']: es decir, dar una descripción de las proposiciones de cualquier tipo de lenguaje de signos, de tal manera que cada posible sentido pueda ser expresado mediante un símbolo al cual le encaje la descripción, y que cada símbolo, sobre el que cabe la descripción, pueda expresar un sentido cuando los significados del nombre sean escogidos respectivamente. | Ahora parece ser posible indicar la forma más general de la proposición [''allgemeinste Satzform'']: es decir, dar una descripción de las proposiciones de cualquier tipo de lenguaje de signos, de tal manera que cada posible sentido pueda ser expresado mediante un símbolo al cual le encaje la descripción, y que cada símbolo, sobre el que cabe la descripción, pueda expresar un sentido cuando los significados del nombre sean escogidos respectivamente. | ||
Está claro que, en la descripción de la forma más general de la proposición, solo lo esencial a ella debe ser descrito, en otro caso no sería, ciertamente, la más general. | Está claro que, en la descripción de la forma más general de la proposición, solo lo esencial a ella debe ser descrito, en otro caso no sería, ciertamente, la más general. | ||
Que hay una forma general de la proposición, es demostrado por [el hecho de] que no puede haber ninguna proposición cuya forma no se pueda haber previsto (es decir, construido). La forma general de la proposición es: se comporta así y así. | Que hay una forma general de la proposición, es demostrado por [el hecho de] que no puede haber ninguna proposición cuya forma no se pueda haber previsto (es decir, construido). La forma general de la proposición es: se comporta así y así. | ||
Line 1,438: | Line 1,186: | ||
'''5''' | '''5''' | ||
La proposición es una función de verdad de las proposiciones elementales. | La proposición es una función de verdad de las proposiciones elementales. | ||
(La proposición elemental es una función de verdad de sí misma). | (La proposición elemental es una función de verdad de sí misma). | ||
Line 1,447: | Line 1,194: | ||
'''5.02''' | '''5.02''' | ||
Se tiende a confundir los argumentos de las funciones con los índices de [los] nombres. Reconozco ciertamente, tanto en el argumento como en el índice, el significado del signo que los contiene. | Se tiende a confundir los argumentos de las funciones con los índices de [los] nombres. Reconozco ciertamente, tanto en el argumento como en el índice, el significado del signo que los contiene. | ||
En el «+''<sub>c</sub>''» de Russel es, por ejemplo, «''c''» un índice que apunta a que el signo completo es el signo de adición para los números cardinales. Pero esta designación radica en [un] convenio arbitrario y uno podría escoger, en lugar de «+''<sub>c</sub>''», un signo sencillo; en «~''p''», sin embargo, «''p''» no es ningún índice, sino un argumento: el sentido de «~''p''» no puede ser entendido sin que haya sido entendido anteriormente el sentido de «''p''». (En el nombre de Julio Cesar, «Julio» es un índice. El índice es siempre una parte de una descripción del objeto, cuyo nombre le añadimos. Por ejemplo, el Cesar al género de los Julios). | En el «+''<sub>c</sub>''» de Russel es, por ejemplo, «''c''» un índice que apunta a que el signo completo es el signo de adición para los números cardinales. Pero esta designación radica en [un] convenio arbitrario y uno podría escoger, en lugar de «+''<sub>c</sub>''», un signo sencillo; en «~''p''», sin embargo, «''p''» no es ningún índice, sino un argumento: el sentido de «~''p''» no puede ser entendido sin que haya sido entendido anteriormente el sentido de «''p''». (En el nombre de Julio Cesar, «Julio» es un índice. El índice es siempre una parte de una descripción del objeto, cuyo nombre le añadimos. Por ejemplo, el Cesar al género de los Julios). | ||
La confusión entre argumento e índice subyace, si no me equivoco, en la teoría de Frege sobre el significado de las proposiciones y las funciones. Para Frege, las proposiciones de la lógica eran nombres y sus argumentos, los índices de estos nombres. | La confusión entre argumento e índice subyace, si no me equivoco, en la teoría de Frege sobre el significado de las proposiciones y las funciones. Para Frege, las proposiciones de la lógica eran nombres y sus argumentos, los índices de estos nombres. | ||
Line 1,459: | Line 1,204: | ||
'''5.101''' | '''5.101''' | ||
Las funciones de verdad de cada número de proposiciones elementales pueden ser escritas en un esquema del siguiente tipo: | Las funciones de verdad de cada número de proposiciones elementales pueden ser escritas en un esquema del siguiente tipo: | ||
Line 1,550: | Line 1,228: | ||
'''5.1241''' | '''5.1241''' | ||
«''p'' . ''q''» es una de las proposiciones, las cuales afirman «''p''» y a la vez una de las proposiciones, las cuales afirman «''q''». | «''p'' . ''q''» es una de las proposiciones, las cuales afirman «''p''» y a la vez una de las proposiciones, las cuales afirman «''q''». | ||
Dos proposiciones son opuestas entre sí, cuando no hay ninguna proposición significativa que las afirme a ambas. | Dos proposiciones son opuestas entre sí, cuando no hay ninguna proposición significativa que las afirme a ambas. | ||
Cada proposición que contradice a otra, la niega. | Cada proposición que contradice a otra, la niega. | ||
Line 1,565: | Line 1,241: | ||
'''5.1311''' | '''5.1311''' | ||
Si de ''p'' ∨ ''q'' y ~''p'' deducimos ''q'', entonces está aquí oculta mediante la forma de designación la relación de las formas proposicionales de «''p'' ∨ ''q''» y «~''p''». Sin embargo, si, por ejemplo, en lugar de «''p'' ∨ ''q''» escribimos «''p''<nowiki> | </nowiki>''q''<nowiki> . | . </nowiki>''p''<nowiki> | </nowiki>''q''», y en lugar de «~''p''» [escribimos] «''p''<nowiki> | </nowiki>''p''» (''p''<nowiki> | </nowiki>''p'' = ni ''p'' ni ''q''), entonces se vuelve clara la relación interna. | Si de ''p'' ∨ ''q'' y ~''p'' deducimos ''q'', entonces está aquí oculta mediante la forma de designación la relación de las formas proposicionales de «''p'' ∨ ''q''» y «~''p''». Sin embargo, si, por ejemplo, en lugar de «''p'' ∨ ''q''» escribimos «''p''<nowiki> | </nowiki>''q''<nowiki> . | . </nowiki>''p''<nowiki> | </nowiki>''q''», y en lugar de «~''p''» [escribimos] «''p''<nowiki> | </nowiki>''p''» (''p''<nowiki> | </nowiki>''p'' = ni ''p'' ni ''q''), entonces se vuelve clara la relación interna. | ||
(Que de (''x'') . ''fx'' se pueda deducir ''fa'', eso muestra que la generalidad está contenida también en el símbolo «(''x'') . ''fx''»). | (Que de (''x'') . ''fx'' se pueda deducir ''fa'', eso muestra que la generalidad está contenida también en el símbolo «(''x'') . ''fx''»). | ||
Line 1,571: | Line 1,246: | ||
'''5.132''' | '''5.132''' | ||
Si se sigue ''p'' de ''q'', entonces puedo derivar ''p'' de ''q''; inferir ''p'' de ''q''. | Si se sigue ''p'' de ''q'', entonces puedo derivar ''p'' de ''q''; inferir ''p'' de ''q''. | ||
Este tipo de conclusión solo se desprende de ambas proposiciones. | Este tipo de conclusión solo se desprende de ambas proposiciones. | ||
Solo ellas mismas pueden justificar la conclusión. | Solo ellas mismas pueden justificar la conclusión. | ||
«Leyes de derivación», las cuales ‒ como según Frege y Russell ‒ deban justificar las conclusiones, son carentes de sentido y serían redundantes. | «Leyes de derivación», las cuales ‒ como según Frege y Russell ‒ deban justificar las conclusiones, son carentes de sentido y serían redundantes. | ||
Line 1,595: | Line 1,267: | ||
'''5.1361''' | '''5.1361''' | ||
Los eventos del futuro no los podemos descubrir desde los del presente. | Los eventos del futuro no los podemos descubrir desde los del presente. | ||
La creencia en el nexo causal es la superstición. | La creencia en el nexo causal es la superstición. | ||
Line 1,601: | Line 1,272: | ||
'''5.1362''' | '''5.1362''' | ||
El libre albedrío consiste en que las acciones futuras no pueden ser conocidas ahora. Solo entonces podríamos conocerlas, cuando la casualidad fuera una necesidad interna, como la de la conclusión lógica. La relación entre el conocimiento y lo conocido es la de la necesidad lógica. | El libre albedrío consiste en que las acciones futuras no pueden ser conocidas ahora. Solo entonces podríamos conocerlas, cuando la casualidad fuera una necesidad interna, como la de la conclusión lógica. La relación entre el conocimiento y lo conocido es la de la necesidad lógica. | ||
(«A sabe que ''p'' es el caso» es carente de sentido cuando ''p'' es una tautología). | («A sabe que ''p'' es el caso» es carente de sentido cuando ''p'' es una tautología). | ||
Line 1,619: | Line 1,289: | ||
'''5.143''' | '''5.143''' | ||
La contradicción es lo común de las proposiciones, lo que ninguna proposición tiene en común con otra. La tautología es lo común de todas las proposiciones, las cuales no tienen nada en común entre ellas. | La contradicción es lo común de las proposiciones, lo que ninguna proposición tiene en común con otra. La tautología es lo común de todas las proposiciones, las cuales no tienen nada en común entre ellas. | ||
La contradicción desaparece, por así decirlo, externamente, la tautología internamente a todas las proposiciones. | La contradicción desaparece, por así decirlo, externamente, la tautología internamente a todas las proposiciones. | ||
Line 1,637: | Line 1,306: | ||
'''5.152''' | '''5.152''' | ||
Proposiciones, las cuales no tengan ningún argumento de verdad en común recíprocamente las llamamos recíprocamente independientes. | Proposiciones, las cuales no tengan ningún argumento de verdad en común recíprocamente las llamamos recíprocamente independientes. | ||
De proposiciones recíprocamente independientes (por ejemplo, dos proposiciones elementales cualesquiera) dan recíprocamente la probabilidad ½. | De proposiciones recíprocamente independientes (por ejemplo, dos proposiciones elementales cualesquiera) dan recíprocamente la probabilidad ½. | ||
Si se sigue ''p'' de ''q'', entonces la proposición «''q''» da a la proposición «''p''» la probabilidad 1. La certeza de la conclusión lógica es un caso límite de la probabilidad. | Si se sigue ''p'' de ''q'', entonces la proposición «''q''» da a la proposición «''p''» la probabilidad 1. La certeza de la conclusión lógica es un caso límite de la probabilidad. | ||
(Aplicación a la tautología y contradicción). | (Aplicación a la tautología y contradicción). | ||
Line 1,652: | Line 1,318: | ||
'''5.154''' | '''5.154''' | ||
Encuéntrense en una urna el mismo número de bolas blancas y negras (y ninguna otra). Cojo una bola tras otra y las dejo de nuevo en la urna. Entonces puedo establecer mediante el intento, que los números de bolas negras y blancas extraídas se acercan mutuamente con las sucesivas extracciones. | Encuéntrense en una urna el mismo número de bolas blancas y negras (y ninguna otra). Cojo una bola tras otra y las dejo de nuevo en la urna. Entonces puedo establecer mediante el intento, que los números de bolas negras y blancas extraídas se acercan mutuamente con las sucesivas extracciones. | ||
Ahora bien, esto no es ningún hecho [''Faktum''] matemático. | Ahora bien, esto no es ningún hecho [''Faktum''] matemático. | ||
Si ahora digo: es tan probable que vaya a sacar una bola blanca como una negra, entonces eso significa: todas las circunstancias por mí conocidas (incluyendo las leyes de la naturaleza hipotéticamente aceptadas) no dan a la ocurrencia de un evento ninguna probabilidad más que a la ocurrencia del otro. Esto significa que dan ‒ como es fácilmente deducible de las explicaciones dadas más arriba ‒ a cada uno la probabilidad ½. | Si ahora digo: es tan probable que vaya a sacar una bola blanca como una negra, entonces eso significa: todas las circunstancias por mí conocidas (incluyendo las leyes de la naturaleza hipotéticamente aceptadas) no dan a la ocurrencia de un evento ninguna probabilidad más que a la ocurrencia del otro. Esto significa que dan ‒ como es fácilmente deducible de las explicaciones dadas más arriba ‒ a cada uno la probabilidad ½. | ||
Lo que confirmo mediante el intento es que la ocurrencia de ambos eventos es independiente de las circunstancias que yo no conozco de cerca. | Lo que confirmo mediante el intento es que la ocurrencia de ambos eventos es independiente de las circunstancias que yo no conozco de cerca. | ||
Line 1,667: | Line 1,330: | ||
'''5.156''' | '''5.156''' | ||
Así la probabilidad es una generalización. | Así la probabilidad es una generalización. | ||
Ella involucra una descripción general de una forma proposicional. Solo en carencia de certeza necesitamos la probabilidad. Cuando ciertamente no conocemos un hecho a la perfección, pero sí sabemos algo sobre su forma. | Ella involucra una descripción general de una forma proposicional. Solo en carencia de certeza necesitamos la probabilidad. Cuando ciertamente no conocemos un hecho a la perfección, pero sí sabemos algo sobre su forma. | ||
(Una proposición puede ciertamente ser una imagen imperfecta de cierta situación, pero es siempre una imagen perfecta). | (Una proposición puede ciertamente ser una imagen imperfecta de cierta situación, pero es siempre una imagen perfecta). | ||
La proposición de probabilidad es en cierto modo un extracto de otras proposiciones. | La proposición de probabilidad es en cierto modo un extracto de otras proposiciones. | ||
Line 1,703: | Line 1,363: | ||
'''5.2341''' | '''5.2341''' | ||
El sentido de una función de verdad de ''p'' es una función del sentido de ''p''. | El sentido de una función de verdad de ''p'' es una función del sentido de ''p''. | ||
Negación, adición lógica, multiplicación lógica, etc., etc. son operaciones. | Negación, adición lógica, multiplicación lógica, etc., etc. son operaciones. | ||
(La negación invierte el sentido de la proposición). | (La negación invierte el sentido de la proposición). | ||
Line 1,712: | Line 1,370: | ||
'''5.24''' | '''5.24''' | ||
La operación se muestra en una variable; ella muestra cómo se puede llegar de una forma de proposiciones a otra. | La operación se muestra en una variable; ella muestra cómo se puede llegar de una forma de proposiciones a otra. | ||
Ella expresa la diferencia de las formas. (Y lo común entre las bases y el resultado de la operación son simplemente las bases). | Ella expresa la diferencia de las formas. (Y lo común entre las bases y el resultado de la operación son simplemente las bases). | ||
Line 1,724: | Line 1,381: | ||
'''5.25''' | '''5.25''' | ||
La ocurrencia de la operación no caracteriza el sentido de la proposición. | La ocurrencia de la operación no caracteriza el sentido de la proposición. | ||
La operación, pues, no manifiesta nada, solo su resultado, y este depende de las bases de la operación. | La operación, pues, no manifiesta nada, solo su resultado, y este depende de las bases de la operación. | ||
(Operación y función no deben ser confundidas entre sí). | (Operación y función no deben ser confundidas entre sí). | ||
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'''5.2521''' | '''5.2521''' | ||
La aplicación continua de una operación a su propio resultado la llamo su aplicación sucesiva [''successive Anwendung''] («O'O'O'<nowiki/>''a''» es el resultado de la triple aplicación sucesiva de «O'''ξ''» a «''a''»). | La aplicación continua de una operación a su propio resultado la llamo su aplicación sucesiva [''successive Anwendung''] («O'O'O'<nowiki/>''a''» es el resultado de la triple aplicación sucesiva de «O'''ξ''» a «''a''»). | ||
En un sentido similar hablo de la aplicación sucesiva de varias operaciones a un número de proposiciones. | En un sentido similar hablo de la aplicación sucesiva de varias operaciones a un número de proposiciones. | ||
Line 1,757: | Line 1,411: | ||
'''5.3''' | '''5.3''' | ||
Todas las proposiciones son resultados de operaciones de verdad con las proposiciones elementales. | Todas las proposiciones son resultados de operaciones de verdad con las proposiciones elementales. | ||
La operación de verdad es la manera en la que surge la función de verdad a partir de las proposiciones elementales. | La operación de verdad es la manera en la que surge la función de verdad a partir de las proposiciones elementales. | ||
Según el ser de la operación de verdad llega a ser, de la misma manera que de las proposiciones elementales, su función de verdad; de las funciones de verdad [llega a ser] una nueva. Cada operación de verdad da lugar, a partir de funciones de verdad de proposiciones elementales, de nuevo a una función de verdad de proposiciones elementales, a una proposición. El resultado de cada operación de verdad con los resultados de operaciones de verdad con proposiciones elementales es de nuevo el resultado de una operación de verdad con proposiciones elementales. | Según el ser de la operación de verdad llega a ser, de la misma manera que de las proposiciones elementales, su función de verdad; de las funciones de verdad [llega a ser] una nueva. Cada operación de verdad da lugar, a partir de funciones de verdad de proposiciones elementales, de nuevo a una función de verdad de proposiciones elementales, a una proposición. El resultado de cada operación de verdad con los resultados de operaciones de verdad con proposiciones elementales es de nuevo el resultado de una operación de verdad con proposiciones elementales. | ||
Cada proposición es el resultado de operaciones de verdad con proposiciones elementales. | Cada proposición es el resultado de operaciones de verdad con proposiciones elementales. | ||
Line 1,769: | Line 1,420: | ||
'''5.31''' | '''5.31''' | ||
Los esquemas [del punto] número 4.31 tienen también un significado cuando «''p''», «''q''», «''r''», etc. no son proposiciones elementales. | Los esquemas [del punto] número 4.31 tienen también un significado cuando «''p''», «''q''», «''r''», etc. no son proposiciones elementales. | ||
Y es fácil ver que el signo proposicional en [el] número 4.442, también cuando «''p''» y «''q''» son funciones de verdad de proposiciones elementales, expresa una función de verdad de proposiciones elementales. | Y es fácil ver que el signo proposicional en [el] número 4.442, también cuando «''p''» y «''q''» son funciones de verdad de proposiciones elementales, expresa una función de verdad de proposiciones elementales. | ||
Line 1,784: | Line 1,434: | ||
'''5.42''' | '''5.42''' | ||
Que ∨, ⊃, etc. no son relaciones en el sentido de derecha e izquierda, etc. es obvio. | Que ∨, ⊃, etc. no son relaciones en el sentido de derecha e izquierda, etc. es obvio. | ||
La posibilidad de la definición cruzada de los «signos primitivos» de Frege y Russell ya muestra que estos no son signos primitivos y, desde luego, que no señalan ninguna relación. | La posibilidad de la definición cruzada de los «signos primitivos» de Frege y Russell ya muestra que estos no son signos primitivos y, desde luego, que no señalan ninguna relación. | ||
Y es evidente que el «⊃», que definimos mediante «~» y «∨», es idéntico con aquel mediante el cual definimos «∨» con «~» y que este «∨» es idéntico con el primero. Etc. | Y es evidente que el «⊃», que definimos mediante «~» y «∨», es idéntico con aquel mediante el cual definimos «∨» con «~» y que este «∨» es idéntico con el primero. Etc. | ||
Line 1,793: | Line 1,441: | ||
'''5.43''' | '''5.43''' | ||
Que de un hecho ''p'' se debieran seguir una infinidad de otros [hechos], a saber, ~~''p''<nowiki>, ~~~~</nowiki>''p'', etc. es ciertamente difícil de creer desde el principio. Y no menos curioso es que un número infinito de proposiciones de la lógica (de las matemáticas) se sigan de una media docena de «leyes fundamentales». | Que de un hecho ''p'' se debieran seguir una infinidad de otros [hechos], a saber, ~~''p''<nowiki>, ~~~~</nowiki>''p'', etc. es ciertamente difícil de creer desde el principio. Y no menos curioso es que un número infinito de proposiciones de la lógica (de las matemáticas) se sigan de una media docena de «leyes fundamentales». | ||
Sin embargo, todas las proposiciones de la lógica dicen lo mismo. A saber, nada. | Sin embargo, todas las proposiciones de la lógica dicen lo mismo. A saber, nada. | ||
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'''5.44''' | '''5.44''' | ||
Las funciones de verdad no son funciones materiales. | Las funciones de verdad no son funciones materiales. | ||
Cuando uno puede dar lugar a, por ejemplo, una afirmación mediante una doble negación, ¿está entonces la negación – en un cierto sentido – contenida en la afirmación? ¿Niega «~~''p''» a ~''p'' o afirma ''p'', o ambos? | Cuando uno puede dar lugar a, por ejemplo, una afirmación mediante una doble negación, ¿está entonces la negación – en un cierto sentido – contenida en la afirmación? ¿Niega «~~''p''» a ~''p'' o afirma ''p'', o ambos? | ||
La proposición «~~''p''» no trata de la negación como de un objeto; pero sí la posibilidad de la negación está prejuzgada ya en la afirmación. | La proposición «~~''p''» no trata de la negación como de un objeto; pero sí la posibilidad de la negación está prejuzgada ya en la afirmación. | ||
Y si hubiera un objeto que se llamase «~», entonces debería «~~''p''» decir algo distinto que «''p''». Pues una proposición trataría entonces simplemente de ~, la otra no. | Y si hubiera un objeto que se llamase «~», entonces debería «~~''p''» decir algo distinto que «''p''». Pues una proposición trataría entonces simplemente de ~, la otra no. | ||
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'''5.451''' | '''5.451''' | ||
Si la lógica tiene conceptos fundamentales, entonces deben ser independientes entre ellos. Si se introduce un concepto fundamental, entonces debe ser introducido en todas las conexiones en las que puede ocurrir en cualquier caso. No se puede, pues, introducirlo primero para una conexión, luego otra vez para alguna otra. Por ejemplo, si es introducida la negación, entonces debemos entenderla ahora en proposiciones de la forma «~''p''» igual que en proposiciones como «~(''p'' ∨ ''q'')», «(∃''x'') . ~''fx''», entre otras. No debemos introducirla primero para una clase de casos, entonces para la otra, pues entonces permanecería dudosa, si su significado en ambos casos fuera el mismo y no hubiera disponible ninguna razón para usar en ambos casos el mismo tipo de conexión de signos. | Si la lógica tiene conceptos fundamentales, entonces deben ser independientes entre ellos. Si se introduce un concepto fundamental, entonces debe ser introducido en todas las conexiones en las que puede ocurrir en cualquier caso. No se puede, pues, introducirlo primero para una conexión, luego otra vez para alguna otra. Por ejemplo, si es introducida la negación, entonces debemos entenderla ahora en proposiciones de la forma «~''p''» igual que en proposiciones como «~(''p'' ∨ ''q'')», «(∃''x'') . ~''fx''», entre otras. No debemos introducirla primero para una clase de casos, entonces para la otra, pues entonces permanecería dudosa, si su significado en ambos casos fuera el mismo y no hubiera disponible ninguna razón para usar en ambos casos el mismo tipo de conexión de signos. | ||
(Brevemente, para la introducción de un signo primitivo vale, ''mutatis mutandis'', lo mismo que Frege (Los fundamentos de la aritmética) ha dicho para la introducción de signos mediante definiciones). | (Brevemente, para la introducción de un signo primitivo vale, ''mutatis mutandis'', lo mismo que Frege (Los fundamentos de la aritmética) ha dicho para la introducción de signos mediante definiciones). | ||
Line 1,826: | Line 1,469: | ||
'''5.452''' | '''5.452''' | ||
La introducción de un nuevo recurso en el simbolismo de la lógica debe siempre ser un evento de gran importancia. Ningún nuevo recurso debe ser introducido en la lógica – por así decirlo, con semblante completamente inocente – entre paréntesis o al pie de la línea. | La introducción de un nuevo recurso en el simbolismo de la lógica debe siempre ser un evento de gran importancia. Ningún nuevo recurso debe ser introducido en la lógica – por así decirlo, con semblante completamente inocente – entre paréntesis o al pie de la línea. | ||
(Así ocurren, en los ''Principia mathematica'' de Russell y Whitehead, definiciones y leyes fundamentales en palabras. ¿Por qué aquí, de repente, palabras? Esto requeriría una justificación. Esta falta y debe faltar, dado que el procedimiento es, de hecho, ilícito. | (Así ocurren, en los ''Principia mathematica'' de Russell y Whitehead, definiciones y leyes fundamentales en palabras. ¿Por qué aquí, de repente, palabras? Esto requeriría una justificación. Esta falta y debe faltar, dado que el procedimiento es, de hecho, ilícito. | ||
Sin embargo, si se ha demostrado necesaria la introducción de un nuevo recurso en una posición, entonces debe uno preguntarse inmediatamente: ¿Dónde debe ser este recurso aplicado siempre? Su posición en la lógica ahora debe ser explicada. | Sin embargo, si se ha demostrado necesaria la introducción de un nuevo recurso en una posición, entonces debe uno preguntarse inmediatamente: ¿Dónde debe ser este recurso aplicado siempre? Su posición en la lógica ahora debe ser explicada. | ||
Line 1,835: | Line 1,476: | ||
'''5.453''' | '''5.453''' | ||
Todos los números de la lógica deben poder ser justificados. | Todos los números de la lógica deben poder ser justificados. | ||
O, es más, se debe destacar que en la lógica no hay ningún número. | O, es más, se debe destacar que en la lógica no hay ningún número. | ||
No hay números distinguidos. | No hay números distinguidos. | ||
Line 1,844: | Line 1,483: | ||
'''5.454''' | '''5.454''' | ||
En la lógica no hay ninguna coexistencia, no puede haber ninguna clasificación. | En la lógica no hay ninguna coexistencia, no puede haber ninguna clasificación. | ||
En la lógica no puede haber general y especial. | En la lógica no puede haber general y especial. | ||
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'''5.4541''' | '''5.4541''' | ||
Las soluciones de los problemas lógicos deben ser sencillas, pues asientan el estándar de la sencillez. | Las soluciones de los problemas lógicos deben ser sencillas, pues asientan el estándar de la sencillez. | ||
Los seres humanos siempre han intuido que debería darse un ámbito de preguntas cuyas respuestas – ''a priori'' – [serían] simétricas y estuvieran unidas[21] a una estructura cerrada y regular. | Los seres humanos siempre han intuido que debería darse un ámbito de preguntas cuyas respuestas – ''a priori'' – [serían] simétricas y estuvieran unidas[21] a una estructura cerrada y regular. | ||
Un ámbito, en el que valiese la proposición: la sencillez es el signo de la verdad [''simplex sigillum veri'']''.'' | Un ámbito, en el que valiese la proposición: la sencillez es el signo de la verdad [''simplex sigillum veri'']''.'' | ||
Line 1,862: | Line 1,498: | ||
'''5.461''' | '''5.461''' | ||
Es significativo el hecho aparentemente insignificante de que las relaciones aparentes lógicas, como ∨ y ⊃, necesitan los paréntesis, al contrario que las relaciones reales. | Es significativo el hecho aparentemente insignificante de que las relaciones aparentes lógicas, como ∨ y ⊃, necesitan los paréntesis, al contrario que las relaciones reales. | ||
La utilización de los paréntesis con aquellos signos primitivos aparentes denota ya además, que estos no son signos primitivos reales. Y nadie creerá ciertamente, que los paréntesis tienen un significado independiente. | La utilización de los paréntesis con aquellos signos primitivos aparentes denota ya además, que estos no son signos primitivos reales. Y nadie creerá ciertamente, que los paréntesis tienen un significado independiente. | ||
Line 1,871: | Line 1,506: | ||
'''5.47''' | '''5.47''' | ||
Está claro que absolutamente todo lo que se puede decir sobre la forma de todas las proposiciones desde el comienzo, se debe poder decir de una vez. | Está claro que absolutamente todo lo que se puede decir sobre la forma de todas las proposiciones desde el comienzo, se debe poder decir de una vez. | ||
Están ya, pues, todas las operaciones lógicas contenidas en la proposición elemental. Pues «''fa''» dice lo mismo que «(∃''x'') . ''fx'' . ''x'' = ''a''». | Están ya, pues, todas las operaciones lógicas contenidas en la proposición elemental. Pues «''fa''» dice lo mismo que «(∃''x'') . ''fx'' . ''x'' = ''a''». | ||
Donde hay composicionalidad,[22] ahí hay argumento y función, y donde están estos, están ya todas las constantes lógicas. | Donde hay composicionalidad,[22] ahí hay argumento y función, y donde están estos, están ya todas las constantes lógicas. | ||
Se podría decir: una constante lógica es aquella, que todas las proposiciones, acorde a su naturaleza, tienen mutuamente en común. | Se podría decir: una constante lógica es aquella, que todas las proposiciones, acorde a su naturaleza, tienen mutuamente en común. | ||
Esta es, sin embargo, la forma proposicional más general. | Esta es, sin embargo, la forma proposicional más general. | ||
Line 1,895: | Line 1,526: | ||
'''5.473''' | '''5.473''' | ||
La lógica debe preocuparse de sí misma. | La lógica debe preocuparse de sí misma. | ||
Un signo posible debe también poder señalar. Todo lo que es posible en la lógica, también está permitido. («Sócrates es idéntico» no significa nada, porque no hay ninguna cualidad que signifique «idéntico». La proposición es absurda, porque no nos hemos encontrado una determinación arbitraria, pero no porque el símbolo fuera ilícito en y por sí. | Un signo posible debe también poder señalar. Todo lo que es posible en la lógica, también está permitido. («Sócrates es idéntico» no significa nada, porque no hay ninguna cualidad que signifique «idéntico». La proposición es absurda, porque no nos hemos encontrado una determinación arbitraria, pero no porque el símbolo fuera ilícito en y por sí. | ||
No podemos, en cierto sentido, equivocarnos en la lógica. | No podemos, en cierto sentido, equivocarnos en la lógica. | ||
Line 1,910: | Line 1,539: | ||
'''5.47321''' | '''5.47321''' | ||
La navaja de Occam no es, obviamente, ninguna regla arbitraria o justificada por su éxito práctico: ella dice que unidades de signos innecesarias no significan nada. | La navaja de Occam no es, obviamente, ninguna regla arbitraria o justificada por su éxito práctico: ella dice que unidades de signos innecesarias no significan nada. | ||
Signos que cumplen una finalidad, son lógicamente equivalentes; signos que no cumplen ninguna finalidad, lógicamente carentes de significado. | Signos que cumplen una finalidad, son lógicamente equivalentes; signos que no cumplen ninguna finalidad, lógicamente carentes de significado. | ||
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'''5.4733''' | '''5.4733''' | ||
Frege dice: cada proposición legítimamente construida debe tener un sentido; y yo digo: cada proposición posible está legítimamente construida, y cuando no tiene sentido, entonces esto solo puede residir en que no le hemos dado a algunas de sus partes constitutivas ningún significado. | Frege dice: cada proposición legítimamente construida debe tener un sentido; y yo digo: cada proposición posible está legítimamente construida, y cuando no tiene sentido, entonces esto solo puede residir en que no le hemos dado a algunas de sus partes constitutivas ningún significado. | ||
(También si creemos haberlo hecho). | (También si creemos haberlo hecho). | ||
Así, «Sócrates es idéntico» no dice nada, porque no le hemos dado ningún significado a la palabra «idéntico» como adjetivo. Pues, cuando aparece como signo de igualdad, entonces simboliza de otra manera completamente distinta – la relación señalada es otra – así es también el símbolo en ambos casos completamente distinto; ambos símbolos solo tienen en común el signo por casualidad. | Así, «Sócrates es idéntico» no dice nada, porque no le hemos dado ningún significado a la palabra «idéntico» como adjetivo. Pues, cuando aparece como signo de igualdad, entonces simboliza de otra manera completamente distinta – la relación señalada es otra – así es también el símbolo en ambos casos completamente distinto; ambos símbolos solo tienen en común el signo por casualidad. | ||
Line 1,934: | Line 1,560: | ||
'''5.5''' | '''5.5''' | ||
Cada función de verdad es un resultado de la aplicación sucesiva de la operación (‒ ‒ ‒ ‒ ‒V)(''ξ'', . . . .) a las proposiciones elementales. | Cada función de verdad es un resultado de la aplicación sucesiva de la operación (‒ ‒ ‒ ‒ ‒V)(''ξ'', . . . .) a las proposiciones elementales. | ||
Esta operación niega todas las proposiciones entre los paréntesis de la derecha y yo la llamo la negación de estas proposiciones. | Esta operación niega todas las proposiciones entre los paréntesis de la derecha y yo la llamo la negación de estas proposiciones. | ||
Line 1,940: | Line 1,565: | ||
'''5.501''' | '''5.501''' | ||
Un término entre paréntesis cuyos miembros son proposiciones, lo denoto – cuando el orden de los miembros entre paréntesis es igualmente válido – mediante un signo de la forma «(''ξ'')». «''ξ''» es una variable cuyos valores son los miembros del término entre paréntesis, y la barra sobre la variable indica que ella representa todos sus valores en los paréntesis. | Un término entre paréntesis cuyos miembros son proposiciones, lo denoto – cuando el orden de los miembros entre paréntesis es igualmente válido – mediante un signo de la forma «(''ξ'')». «''ξ''» es una variable cuyos valores son los miembros del término entre paréntesis, y la barra sobre la variable indica que ella representa todos sus valores en los paréntesis. | ||
(Así, si tiene '''''ξ''''', digamos, los tres valores P, Q, R, entonces es | (Así, si tiene '''''ξ''''', digamos, los tres valores P, Q, R, entonces es | ||
= (''P'', ''Q'', ''R'')). | = (''P'', ''Q'', ''R'')). | ||
Los valores de las variables son establecidos. | Los valores de las variables son establecidos. | ||
El establecimiento es la descripción de las proposiciones, las cuales la variable representa. | El establecimiento es la descripción de las proposiciones, las cuales la variable representa. | ||
Cómo aparezca la descripción de los miembros del término entre paréntesis, es irrelevante. | Cómo aparezca la descripción de los miembros del término entre paréntesis, es irrelevante. | ||
Podemos diferenciar tres tipos de descripción: 1. La enumeración directa. En este caso podemos sencillamente poner, en lugar de las variables, sus valores constantes. 2. La indicación de una función ''fx'' cuyos valores son las proposiciones a describir para todos los valores de ''x''. 3. La indicación de una ley formal según la cual aquellas proposiciones son construidas. En este caso, los miembros del término entre paréntesis son todos los miembros de una serie de formas. | Podemos diferenciar tres tipos de descripción: 1. La enumeración directa. En este caso podemos sencillamente poner, en lugar de las variables, sus valores constantes. 2. La indicación de una función ''fx'' cuyos valores son las proposiciones a describir para todos los valores de ''x''. 3. La indicación de una ley formal según la cual aquellas proposiciones son construidas. En este caso, los miembros del término entre paréntesis son todos los miembros de una serie de formas. | ||
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'''5.502''' | '''5.502''' | ||
Así pues, escribo, en lugar de «(‒ ‒ ‒ ‒ ‒V)(''ξ'', . . . .)», «''N'' ( )». | Así pues, escribo, en lugar de «(‒ ‒ ‒ ‒ ‒V)(''ξ'', . . . .)», «''N'' ( )». | ||
«''N'' ( )» es la negación de todos los valores de la variable proposicional '''''ξ'''''. | «''N'' ( )» es la negación de todos los valores de la variable proposicional '''''ξ'''''. | ||
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'''5.512''' | '''5.512''' | ||
«~''p''» es verdadero, si «''p''» es falso. Pues en la proposición verdadera «~''p''» es «''p''» una proposición falsa. ¿Cómo puede la barra «~» hacerlo concordar con la realidad? | «~''p''» es verdadero, si «''p''» es falso. Pues en la proposición verdadera «~''p''» es «''p''» una proposición falsa. ¿Cómo puede la barra «~» hacerlo concordar con la realidad? | ||
Lo que niega en «~''p''» no es, sin embargo, «~», sino aquello que todos los signos de esta notación, las cuales niegan ''p'', tienen en común. | Lo que niega en «~''p''» no es, sin embargo, «~», sino aquello que todos los signos de esta notación, las cuales niegan ''p'', tienen en común. | ||
Así, la regla general según la cual «~''p''<nowiki>», «~~~</nowiki>''p''», «~''p'' ∨ ~''p''», «~''p'' . ~''p''», etc. etc. (indefinidamente [''ad inf.'']) son construidas. Y esto común refleja la negación. | Así, la regla general según la cual «~''p''<nowiki>», «~~~</nowiki>''p''», «~''p'' ∨ ~''p''», «~''p'' . ~''p''», etc. etc. (indefinidamente [''ad inf.'']) son construidas. Y esto común refleja la negación. | ||
Line 1,984: | Line 1,601: | ||
'''5.513''' | '''5.513''' | ||
Se podría decir: lo común de todos los símbolos que afirman tanto ''p'' como ''q'', es la proposición «''p'' . ''q''». Lo común de todos los símbolos que afirman o bien ''p'' o bien ''q'', es la proposición «''p'' ∨ ''q''». | Se podría decir: lo común de todos los símbolos que afirman tanto ''p'' como ''q'', es la proposición «''p'' . ''q''». Lo común de todos los símbolos que afirman o bien ''p'' o bien ''q'', es la proposición «''p'' ∨ ''q''». | ||
Y así se puede decir: dos proposiciones son recíprocamente contrarias, cuando no tienen nada en común entre sí, y: cada proposición tiene solo un negativo, porque solo hay una proposición que reside completamente fuera de sí. | Y así se puede decir: dos proposiciones son recíprocamente contrarias, cuando no tienen nada en común entre sí, y: cada proposición tiene solo un negativo, porque solo hay una proposición que reside completamente fuera de sí. | ||
Se muestra también en la notación de Russell que «''q'' : ''p'' ∨ ~''p''» dice lo mismo que «''q''»; que «''p'' ∨ ~''p''» no dice nada. | Se muestra también en la notación de Russell que «''q'' : ''p'' ∨ ~''p''» dice lo mismo que «''q''»; que «''p'' ∨ ~''p''» no dice nada. | ||
Line 1,996: | Line 1,611: | ||
'''5.515''' | '''5.515''' | ||
Se debe mostrar en nuestros símbolos, que lo que está conectado mutuamente mediante «∨», «.», etc. deben ser proposiciones. | Se debe mostrar en nuestros símbolos, que lo que está conectado mutuamente mediante «∨», «.», etc. deben ser proposiciones. | ||
Y este es también el caso, pues el símbolo «''p''» y «''q''» presuponen ya en sí mismos el «∨», «~», etc. Cuando el signo «''p''» en «''p'' ∨ ''q''» no representa un signo complejo, entonces no puede tener sentido solo; pero entonces no podrían tampoco tener ningún sentido los signos «''p'' ∨ ''p''», «''p'' . ''p''», etc., con el mismo sentido que «''p''». | Y este es también el caso, pues el símbolo «''p''» y «''q''» presuponen ya en sí mismos el «∨», «~», etc. Cuando el signo «''p''» en «''p'' ∨ ''q''» no representa un signo complejo, entonces no puede tener sentido solo; pero entonces no podrían tampoco tener ningún sentido los signos «''p'' ∨ ''p''», «''p'' . ''p''», etc., con el mismo sentido que «''p''». | ||
Line 2,002: | Line 1,616: | ||
'''5.5151''' | '''5.5151''' | ||
¿Debe el signo de una proposición negativa ser construido con el signo de la positiva? Por qué no se debería poder expresar la proposición negativa mediante un hecho negativo. (Algo así como: cuando «''a''» no está en una cierta relación a «''b''», podría eso expresar que ''aRb'' no es el caso». | ¿Debe el signo de una proposición negativa ser construido con el signo de la positiva? Por qué no se debería poder expresar la proposición negativa mediante un hecho negativo. (Algo así como: cuando «''a''» no está en una cierta relación a «''b''», podría eso expresar que ''aRb'' no es el caso». | ||
Pero también aquí es ya la proposición negativa construida indirectamente mediante la positiva. | Pero también aquí es ya la proposición negativa construida indirectamente mediante la positiva. | ||
La proposición positiva debe presuponer la existencia de la proposición negativa, y viceversa. | La proposición positiva debe presuponer la existencia de la proposición negativa, y viceversa. | ||
Line 2,014: | Line 1,626: | ||
'''5.521''' | '''5.521''' | ||
Separo el concepto Todos de la función de verdad. | Separo el concepto Todos de la función de verdad. | ||
Frege y Russell han introducido la generalidad en conexión con el producto lógico o la suma lógica. Así era difícil entender las proposiciones «(∃''x'') . ''fx''» y «(''x'') . ''fx''» en las cuales ambas ideas están incluidas. | Frege y Russell han introducido la generalidad en conexión con el producto lógico o la suma lógica. Así era difícil entender las proposiciones «(∃''x'') . ''fx''» y «(''x'') . ''fx''» en las cuales ambas ideas están incluidas. | ||
Line 2,026: | Line 1,637: | ||
'''5.524''' | '''5.524''' | ||
Cuando son dados los objetos, entonces nos son ya dados así también todos los objetos. | Cuando son dados los objetos, entonces nos son ya dados así también todos los objetos. | ||
Cuando son dadas las proposiciones elementales, entonces son con ello dadas también todas las proposiciones elementales. | Cuando son dadas las proposiciones elementales, entonces son con ello dadas también todas las proposiciones elementales. | ||
Line 2,032: | Line 1,642: | ||
'''5.525''' | '''5.525''' | ||
Es incorrecto reproducir la proposición «(∃''x'') . ''fx''» ‒ como hace Russell ‒ en palabras mediante «''fx'' es imposible». | Es incorrecto reproducir la proposición «(∃''x'') . ''fx''» ‒ como hace Russell ‒ en palabras mediante «''fx'' es imposible». | ||
Certeza, posibilidad o imposibilidad de una situación no es[23] expresada mediante una proposición, sino en que un término es una tautología, una proposición significativa, o una contradicción. | Certeza, posibilidad o imposibilidad de una situación no es[23] expresada mediante una proposición, sino en que un término es una tautología, una proposición significativa, o una contradicción. | ||
Aquel caso precedente, al que siempre querría uno remitirse, debe encontrarse ya en el propio símbolo. | Aquel caso precedente, al que siempre querría uno remitirse, debe encontrarse ya en el propio símbolo. | ||
Line 2,041: | Line 1,649: | ||
'''5.526''' | '''5.526''' | ||
Uno puede describir el mundo al completo mediante proposiciones generalizadas, esto significa, pues, sin relacionar desde el principio un nombre cualquiera con un objeto determinado. | Uno puede describir el mundo al completo mediante proposiciones generalizadas, esto significa, pues, sin relacionar desde el principio un nombre cualquiera con un objeto determinado. | ||
Para llegar entonces a la manera de expresión habitual, se debe decir sencillamente según un término «hay una y solo una ''x'', que . . . .»: y esta ''x'' es ''a''. | Para llegar entonces a la manera de expresión habitual, se debe decir sencillamente según un término «hay una y solo una ''x'', que . . . .»: y esta ''x'' es ''a''. | ||
Line 2,047: | Line 1,654: | ||
'''5.5261''' | '''5.5261''' | ||
Una proposición completamente generalizada es compuesta como cualquier otra proposición. (Esto se muestra en que, en «(∃''x'', ''φ'').''φx''», debemos nombrar por separado «''φ''» y «''x''». Ambas se mantienen independientes en relaciones señaladoras respecto al mundo, como en la proposición no generalizada). | Una proposición completamente generalizada es compuesta como cualquier otra proposición. (Esto se muestra en que, en «(∃''x'', ''φ'').''φx''», debemos nombrar por separado «''φ''» y «''x''». Ambas se mantienen independientes en relaciones señaladoras respecto al mundo, como en la proposición no generalizada). | ||
Señal [''Kennzeichen''] del símbolo compuesto: tiene algo en común con otros símbolos. | Señal [''Kennzeichen''] del símbolo compuesto: tiene algo en común con otros símbolos. | ||
Line 2,053: | Line 1,659: | ||
'''5.5262''' | '''5.5262''' | ||
La verdad o falsedad de cada proposición cambia ciertamente algo en la construcción general del mundo. Y el espacio de juego [''Spielraum''], el cual le es dejado a su construcción mediante la generalidad de las proposiciones elementales es justamente aquel que limitan las proposiciones completamente generales. | La verdad o falsedad de cada proposición cambia ciertamente algo en la construcción general del mundo. Y el espacio de juego [''Spielraum''], el cual le es dejado a su construcción mediante la generalidad de las proposiciones elementales es justamente aquel que limitan las proposiciones completamente generales. | ||
(Cuando una proposición elemental es verdadera, entonces es con ello en cada caso una proposición elemental más verdadera). | (Cuando una proposición elemental es verdadera, entonces es con ello en cada caso una proposición elemental más verdadera). | ||
Line 2,062: | Line 1,667: | ||
'''5.5301''' | '''5.5301''' | ||
Que la identidad no es ninguna relación entre objetos, es convincente. Esto se vuelve muy claro cuando uno observa, por ejemplo, la proposición «(''x'') : ''fx''. ⊃ .''x'' = ''a''». Lo que esta proposición dice es, sencillamente, que ''solo'' es suficiente ''a'' de la función ''f'', y no que solo son suficiente tales cosas de la función ''f'', las cuales tienen una cierta relación respecto a ''a''. | Que la identidad no es ninguna relación entre objetos, es convincente. Esto se vuelve muy claro cuando uno observa, por ejemplo, la proposición «(''x'') : ''fx''. ⊃ .''x'' = ''a''». Lo que esta proposición dice es, sencillamente, que ''solo'' es suficiente ''a'' de la función ''f'', y no que solo son suficiente tales cosas de la función ''f'', las cuales tienen una cierta relación respecto a ''a''. | ||
Obviamente, se podría decir ahora que solo ''a'' tiene esta relación respecto a ''a'', pero para expresar esto, necesitamos el propio signo de identidad. | Obviamente, se podría decir ahora que solo ''a'' tiene esta relación respecto a ''a'', pero para expresar esto, necesitamos el propio signo de identidad. | ||
Line 2,077: | Line 1,681: | ||
'''5.532''' | '''5.532''' | ||
Y análogamente: no «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ''x'' = ''y''», sino «(∃''x'') . ''f'' (''x'', ''x'')»; y no «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ~''x'' = ''y''», sino «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'')». | Y análogamente: no «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ''x'' = ''y''», sino «(∃''x'') . ''f'' (''x'', ''x'')»; y no «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ~''x'' = ''y''», sino «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'')». | ||
(Entonces, en lugar de la russelliana «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'')»: «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ∨ . (∃''x'') . ''f'' (''x'', ''x'')»). | (Entonces, en lugar de la russelliana «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'')»: «(∃''x'', ''y'') . ''f'' (''x'', ''y'') . ∨ . (∃''x'') . ''f'' (''x'', ''x'')»). | ||
Line 2,083: | Line 1,686: | ||
'''5.5321''' | '''5.5321''' | ||
En lugar de «(''x'') : ''fx'' ⊃ ''x'' = ''a''», escribimos entonces, por ejemplo, «(∃''x'') . ''fx.'' ⊃ ''.fa'' : ~(∃''x'', ''y'') . ''fx'' . ''fy''». | En lugar de «(''x'') : ''fx'' ⊃ ''x'' = ''a''», escribimos entonces, por ejemplo, «(∃''x'') . ''fx.'' ⊃ ''.fa'' : ~(∃''x'', ''y'') . ''fx'' . ''fy''». | ||
Y la proposición «solo un ''x'' satisface ''f'' ()» reza «∃''x'') . ''fx'' : ~(∃''x'', ''y'') . ''fx'' . ''fy''». | Y la proposición «solo un ''x'' satisface ''f'' ()» reza «∃''x'') . ''fx'' : ~(∃''x'', ''y'') . ''fx'' . ''fy''». | ||
Line 2,095: | Line 1,697: | ||
'''5.535''' | '''5.535''' | ||
Así se solucionan también todos los problemas que estaban vinculados a tales proposiciones aparentes. | Así se solucionan también todos los problemas que estaban vinculados a tales proposiciones aparentes. | ||
Todos los problemas que el «Axioma del Infinito» de Russell trae consigo son aquí ya solucionables. | Todos los problemas que el «Axioma del Infinito» de Russell trae consigo son aquí ya solucionables. | ||
Que lo que el Axioma del infinito debe decir, se habría expresado en el lenguaje por [el hecho de que] habría una infinidad de nombres con distintos significados. | Que lo que el Axioma del infinito debe decir, se habría expresado en el lenguaje por [el hecho de que] habría una infinidad de nombres con distintos significados. | ||
Line 2,104: | Line 1,704: | ||
'''5.5351''' | '''5.5351''' | ||
Hay ciertos casos en los que uno cae en la tentación de usar términos de la forma «''a'' = ''a''» o «''p'' ⊃ ''p''» y similares. Y esto ocurre ciertamente, cuando uno quisiera hablar del arquetipo proposición, cosa, etc. Así ha reproducido Russell en los «Principios de las matemáticas» [''Principles of Mathematics''] el sinsentido «''p'' es una proposición» en símbolos mediante «''p'' ⊃ ''p''» y [lo ha] puesto como hipótesis de ciertas proposiciones con lo cual sus posiciones argumentativas podrían ser ocupadas solo por proposiciones. | Hay ciertos casos en los que uno cae en la tentación de usar términos de la forma «''a'' = ''a''» o «''p'' ⊃ ''p''» y similares. Y esto ocurre ciertamente, cuando uno quisiera hablar del arquetipo proposición, cosa, etc. Así ha reproducido Russell en los «Principios de las matemáticas» [''Principles of Mathematics''] el sinsentido «''p'' es una proposición» en símbolos mediante «''p'' ⊃ ''p''» y [lo ha] puesto como hipótesis de ciertas proposiciones con lo cual sus posiciones argumentativas podrían ser ocupadas solo por proposiciones. | ||
(Es ya un sinsentido poner la hipótesis ''p'' ⊃ ''p'' ante una proposición para garantizarle argumentos de la forma correcta, porque la hipótesis para una no-proposición como argumento se vuelve no falsa, sino absurda, y porque la propia proposición se vuelve absurda por el género incorrecto de argumentos, por lo tanto, ella misma se conserva tan bien o tan mal frente a los argumentos incorrectos, como las hipótesis carentes de sentido de esta finalidad). | (Es ya un sinsentido poner la hipótesis ''p'' ⊃ ''p'' ante una proposición para garantizarle argumentos de la forma correcta, porque la hipótesis para una no-proposición como argumento se vuelve no falsa, sino absurda, y porque la propia proposición se vuelve absurda por el género incorrecto de argumentos, por lo tanto, ella misma se conserva tan bien o tan mal frente a los argumentos incorrectos, como las hipótesis carentes de sentido de esta finalidad). | ||
Line 2,116: | Line 1,715: | ||
'''5.541''' | '''5.541''' | ||
A primera vista, parece que una proposición podría ocurrir en otra también de otra manera. | A primera vista, parece que una proposición podría ocurrir en otra también de otra manera. | ||
Especialmente en ciertas formas proposicionales de la psicología, como «A cree, que ''p'' es el caso» o «A piensa ''p''», etc. | Especialmente en ciertas formas proposicionales de la psicología, como «A cree, que ''p'' es el caso» o «A piensa ''p''», etc. | ||
Aquí parece, ciertamente, superficial, como si la proposición ''p'' estuviera respecto a un objeto A en un tipo de relación. | Aquí parece, ciertamente, superficial, como si la proposición ''p'' estuviera respecto a un objeto A en un tipo de relación. | ||
(Y en la teoría del conocimiento moderna (Russell, Moore, etc.), aquellas proposiciones han sido también interpretadas de esta forma. | (Y en la teoría del conocimiento moderna (Russell, Moore, etc.), aquellas proposiciones han sido también interpretadas de esta forma. | ||
Line 2,131: | Line 1,727: | ||
'''5.5421''' | '''5.5421''' | ||
Esto también muestra que el alma – el sujeto, etc. – como es interpretada en la psicología superficial actual, es una no-cosa [''Unding'']. | Esto también muestra que el alma – el sujeto, etc. – como es interpretada en la psicología superficial actual, es una no-cosa [''Unding'']. | ||
Un alma compuesta dejaría de ser, ciertamente, un alma. | Un alma compuesta dejaría de ser, ciertamente, un alma. | ||
Line 2,140: | Line 1,735: | ||
'''5.5423''' | '''5.5423''' | ||
Percibir un complejo significa percibir que sus partes constitutivas se comportan entre sí así y así. | Percibir un complejo significa percibir que sus partes constitutivas se comportan entre sí así y así. | ||
Esto aclara también, que la figura | Esto aclara también, que la figura | ||
puede verse de dos formas como cubos; todos los fenómenos similares. Pues vemos realmente dos hechos distintos. | puede verse de dos formas como cubos; todos los fenómenos similares. Pues vemos realmente dos hechos distintos. | ||
(Yo veo primero las esquinas ''a'' y solo fugazmente ''b'', entonces aparece ''a'' delante, y viceversa). | (Yo veo primero las esquinas ''a'' y solo fugazmente ''b'', entonces aparece ''a'' delante, y viceversa). | ||
Line 2,154: | Line 1,746: | ||
'''5.55''' | '''5.55''' | ||
Debemos responder ahora ''a priori'' la pregunta sobre todas las formas posibles de las proposiciones elementales. | Debemos responder ahora ''a priori'' la pregunta sobre todas las formas posibles de las proposiciones elementales. | ||
La proposición elemental consiste en nombres. Sin embargo, dado que no podemos dar el número de los nombres de distinto significado, así tampoco podemos dar la composición de la proposición elemental. | La proposición elemental consiste en nombres. Sin embargo, dado que no podemos dar el número de los nombres de distinto significado, así tampoco podemos dar la composición de la proposición elemental. | ||
Line 2,160: | Line 1,751: | ||
'''5.551''' | '''5.551''' | ||
Nuestra proposición elemental es que cada pregunta que se puede decidir completamente mediante la lógica, se debe poder decidir sin más. | Nuestra proposición elemental es que cada pregunta que se puede decidir completamente mediante la lógica, se debe poder decidir sin más. | ||
(Y cuando llegamos a la posición de deber responder tal problema mediante la observación del mundo, entonces esto muestra que estamos en la pista fundamentalmente equivocada). | (Y cuando llegamos a la posición de deber responder tal problema mediante la observación del mundo, entonces esto muestra que estamos en la pista fundamentalmente equivocada). | ||
Line 2,166: | Line 1,756: | ||
'''5.552''' | '''5.552''' | ||
La «experiencia» que necesitamos para el entendimiento de la lógica no es la de que algo se comporta así y así, sino, que algo es: pero esta no es, simplemente, ninguna experiencia. | La «experiencia» que necesitamos para el entendimiento de la lógica no es la de que algo se comporta así y así, sino, que algo es: pero esta no es, simplemente, ninguna experiencia. | ||
La lógica es anterior a toda experiencia de que algo es así. Ella es anterior al cómo, no anterior al qué. | La lógica es anterior a toda experiencia de que algo es así. Ella es anterior al cómo, no anterior al qué. | ||
Line 2,175: | Line 1,764: | ||
'''5.553''' | '''5.553''' | ||
Russell decía, habría relaciones sencillas entre distintas cantidades de cosas (individuos [''Individuals'']). Pero, ¿entre qué cantidades? Y, ¿cómo se debería decidir eso? ¿Mediante la experiencia? | Russell decía, habría relaciones sencillas entre distintas cantidades de cosas (individuos [''Individuals'']). Pero, ¿entre qué cantidades? Y, ¿cómo se debería decidir eso? ¿Mediante la experiencia? | ||
(No hay un número distinguido). | (No hay un número distinguido). | ||
Line 2,187: | Line 1,775: | ||
'''5.5542''' | '''5.5542''' | ||
Sin embargo, ¿debemos entonces si quiera preguntar algo así? ¿Podemos colocar una forma de signos y no saber si le pudiera corresponder algo? | Sin embargo, ¿debemos entonces si quiera preguntar algo así? ¿Podemos colocar una forma de signos y no saber si le pudiera corresponder algo? | ||
¿Tiene un sentido la pregunta: qué debe ser para que algo pueda ser-el-caso? | ¿Tiene un sentido la pregunta: qué debe ser para que algo pueda ser-el-caso? | ||
Line 2,193: | Line 1,780: | ||
'''5.555''' | '''5.555''' | ||
Está claro, tenemos un concepto de proposición elemental, al margen de su forma lógica particular. | Está claro, tenemos un concepto de proposición elemental, al margen de su forma lógica particular. | ||
Sin embargo, donde uno puede construir símbolos acorde a un sistema, allí es este sistema el importante lógicamente y no el símbolo individual. | Sin embargo, donde uno puede construir símbolos acorde a un sistema, allí es este sistema el importante lógicamente y no el símbolo individual. | ||
Y cómo sería posible también que yo tuviera que lidiar con formas en la lógica que yo puedo inventar; sino yo tengo que lidiar con aquellas que me hicieran posible crearlas. | Y cómo sería posible también que yo tuviera que lidiar con formas en la lógica que yo puedo inventar; sino yo tengo que lidiar con aquellas que me hicieran posible crearlas. | ||
Line 2,205: | Line 1,790: | ||
'''5.5561''' | '''5.5561''' | ||
La realidad empírica está limitada por la totalidad de los objetos. El límite se muestra de nuevo en la totalidad de las proposiciones elementales. | La realidad empírica está limitada por la totalidad de los objetos. El límite se muestra de nuevo en la totalidad de las proposiciones elementales. | ||
Las jerarquías son y deben ser independientes de la realidad. | Las jerarquías son y deben ser independientes de la realidad. | ||
Line 2,214: | Line 1,798: | ||
'''5.5563''' | '''5.5563''' | ||
Todas las proposiciones de nuestro lenguaje coloquial están de hecho, tal y como son, completamente ordenadas lógicamente. Aquello más sencillo que debemos dar aquí no es un símil de la verdad, sino la propia verdad al completo. | Todas las proposiciones de nuestro lenguaje coloquial están de hecho, tal y como son, completamente ordenadas lógicamente. Aquello más sencillo que debemos dar aquí no es un símil de la verdad, sino la propia verdad al completo. | ||
(Nuestros problemas no son abstractos, sino quizás los más concretos que hay). | (Nuestros problemas no son abstractos, sino quizás los más concretos que hay). | ||
Line 2,220: | Line 1,803: | ||
'''5.557''' | '''5.557''' | ||
La aplicación de la lógica decide sobre qué proposiciones elementales hay. | La aplicación de la lógica decide sobre qué proposiciones elementales hay. | ||
Lo que reside en la aplicación, la lógica no lo puede anticipar. | Lo que reside en la aplicación, la lógica no lo puede anticipar. | ||
Eso está claro: la lógica no debe colisionar con su aplicación. | Eso está claro: la lógica no debe colisionar con su aplicación. | ||
Pero la lógica debe tocarse con su aplicación. | Pero la lógica debe tocarse con su aplicación. | ||
Así, la lógica y su aplicación no deben solaparse mutuamente. | Así, la lógica y su aplicación no deben solaparse mutuamente. | ||
Line 2,241: | Line 1,820: | ||
'''5.61''' | '''5.61''' | ||
La lógica impregna el mundo; los límites del mundo son también sus límites. | La lógica impregna el mundo; los límites del mundo son también sus límites. | ||
No podemos decir, por lo tanto, en la lógica: en el mundo hay esto y esto, aquello no. | No podemos decir, por lo tanto, en la lógica: en el mundo hay esto y esto, aquello no. | ||
Eso presupondría aparentemente que excluimos ciertas posibilidades y esto no puede ser el caso, dado que si no la lógica debería [extenderse] sobre los límites del mundo; es decir, cuando ella pudiera observar estos límites también desde el otro lado. | Eso presupondría aparentemente que excluimos ciertas posibilidades y esto no puede ser el caso, dado que si no la lógica debería [extenderse] sobre los límites del mundo; es decir, cuando ella pudiera observar estos límites también desde el otro lado. | ||
Lo que no podemos pensar, no lo podemos pensar; tampoco podemos decir lo que no podemos pensar. | Lo que no podemos pensar, no lo podemos pensar; tampoco podemos decir lo que no podemos pensar. | ||
Line 2,253: | Line 1,829: | ||
'''5.62''' | '''5.62''' | ||
Esta observación da la clave para la decisión de la pregunta de hasta qué punto el solipsismo es una verdad. | Esta observación da la clave para la decisión de la pregunta de hasta qué punto el solipsismo es una verdad. | ||
Es decir, lo que el solipsismo quiere decir es totalmente correcto, solo que no se puede decir, sino que se muestra. | Es decir, lo que el solipsismo quiere decir es totalmente correcto, solo que no se puede decir, sino que se muestra. | ||
Que el mundo es mi mundo se muestra en que los límites del lenguaje (del lenguaje que solo yo entiendo) significan los límites de mi mundo. | Que el mundo es mi mundo se muestra en que los límites del lenguaje (del lenguaje que solo yo entiendo) significan los límites de mi mundo. | ||
Line 2,268: | Line 1,842: | ||
'''5.631''' | '''5.631''' | ||
El sujeto pensante, representante, no hay [tal cosa]. | El sujeto pensante, representante, no hay [tal cosa]. | ||
Si escribiera un libro [titulado] El mundo como lo encontré, entonces ello consistiría también en informar sobre mi cuerpo y en decir qué miembros están sujetos a mi voluntad y cuáles no, etc. es decir, este es un método de aislar al sujeto o, más bien, de mostrar que en un sentido importante no hay ningún sujeto: es decir, no podría tratarse solo de él en este libro. | Si escribiera un libro [titulado] El mundo como lo encontré, entonces ello consistiría también en informar sobre mi cuerpo y en decir qué miembros están sujetos a mi voluntad y cuáles no, etc. es decir, este es un método de aislar al sujeto o, más bien, de mostrar que en un sentido importante no hay ningún sujeto: es decir, no podría tratarse solo de él en este libro. | ||
Line 2,277: | Line 1,850: | ||
'''5.633''' | '''5.633''' | ||
¿Dónde en el mundo hay un sujeto metafísico que se note? | ¿Dónde en el mundo hay un sujeto metafísico que se note? | ||
Tú dices, esto se comporta aquí totalmente igual como con [el] ojo y [el] campo visual. Pero tú no ves el ojo en verdad. | Tú dices, esto se comporta aquí totalmente igual como con [el] ojo y [el] campo visual. Pero tú no ves el ojo en verdad. | ||
Y no se puede concluir nada en el campo visual que sea visto por un ojo. | Y no se puede concluir nada en el campo visual que sea visto por un ojo. | ||
Line 2,286: | Line 1,857: | ||
'''5.6331''' | '''5.6331''' | ||
Es decir, el campo visual no tiene, por así decirlo, tal forma: | Es decir, el campo visual no tiene, por así decirlo, tal forma: | ||
Line 2,292: | Line 1,862: | ||
'''5.634''' | '''5.634''' | ||
Eso está relacionado con que tampoco ninguna parte de nuestra experiencia es ''a priori''. | Eso está relacionado con que tampoco ninguna parte de nuestra experiencia es ''a priori''. | ||
Todo lo que vemos podría ser también distinto. | Todo lo que vemos podría ser también distinto. | ||
Todo lo que podemos describir, en todo caso, podría también ser distinto. | Todo lo que podemos describir, en todo caso, podría también ser distinto. | ||
No hay ningún orden de las cosas ''a priori''. | No hay ningún orden de las cosas ''a priori''. | ||
Line 2,307: | Line 1,874: | ||
'''5.641''' | '''5.641''' | ||
Por lo tanto, hay realmente un sentido en el cual en la filosofía puede hablarse del yo de manera no psicológica. | Por lo tanto, hay realmente un sentido en el cual en la filosofía puede hablarse del yo de manera no psicológica. | ||
El yo entra en la filosofía en el momento en el que «el mundo es mi mundo». | El yo entra en la filosofía en el momento en el que «el mundo es mi mundo». | ||
El yo filosófico no es el ser humano, no el cuerpo humano o el alma humana de los que trata la psicología, sino el sujeto metafísico, el límite – no una parte del mundo. | El yo filosófico no es el ser humano, no el cuerpo humano o el alma humana de los que trata la psicología, sino el sujeto metafísico, el límite – no una parte del mundo. | ||
Line 2,316: | Line 1,881: | ||
'''6''' | '''6''' | ||
La forma general de la función de verdad es [ ''',''' ''',''' ]. | La forma general de la función de verdad es [ ''',''' ''',''' ]. | ||
Esta es la forma general de la proposición. | Esta es la forma general de la proposición. | ||
Line 2,368: | Line 1,932: | ||
'''6.022''' | '''6.022''' | ||
El concepto numérico [''Zahlbegriff''] no es otra cosa que lo común de todos los números, la forma general del número. | El concepto numérico [''Zahlbegriff''] no es otra cosa que lo común de todos los números, la forma general del número. | ||
El concepto numérico es el número variable. | El concepto numérico es el número variable. | ||
Y el concepto de igualdad numérica es la forma general de todas las igualdades numéricas especiales. | Y el concepto de igualdad numérica es la forma general de todas las igualdades numéricas especiales. | ||
Line 2,380: | Line 1,942: | ||
'''6.031''' | '''6.031''' | ||
La teoría de las clases es, en las matemáticas, completamente superflua. | La teoría de las clases es, en las matemáticas, completamente superflua. | ||
Esto está relacionado con que la generalidad, la cual necesitamos en las matemáticas, no es la casual [''zufällige'']. | Esto está relacionado con que la generalidad, la cual necesitamos en las matemáticas, no es la casual [''zufällige'']. | ||
Line 2,401: | Line 1,962: | ||
'''6.12''' | '''6.12''' | ||
Que las proposiciones de la lógica son tautologías, eso muestra la cualidad formal – lógica – del lenguaje, del mundo. | Que las proposiciones de la lógica son tautologías, eso muestra la cualidad formal – lógica – del lenguaje, del mundo. | ||
Que sus partes constitutivas así enlazadas dan como resultado una tautología, eso caracteriza la lógica de sus partes constitutivas. | Que sus partes constitutivas así enlazadas dan como resultado una tautología, eso caracteriza la lógica de sus partes constitutivas. | ||
Para que proposiciones enlazadas de una manera determinada den como resultado una tautología, para ello deben tener determinadas cualidades de la estructura. Que ellas así unidas den lugar a una tautología muestra, por lo tanto, que ellas poseen estas cualidades de la estructura. | Para que proposiciones enlazadas de una manera determinada den como resultado una tautología, para ello deben tener determinadas cualidades de la estructura. Que ellas así unidas den lugar a una tautología muestra, por lo tanto, que ellas poseen estas cualidades de la estructura. | ||
Line 2,416: | Line 1,975: | ||
'''6.1203''' | '''6.1203''' | ||
Para reconocer una tautología como tal, puede uno servirse del siguiente método demostrativo, en los casos en los cuales no ocurre ninguna designación de la generalidad en la tautología: escribo, en lugar de «''p''», «''q''», «''r''», etc. «V''p''F», «V''q''F», «V''r''F», etc. Las combinaciones de verdad las expreso mediante paréntesis, por ejemplo: | Para reconocer una tautología como tal, puede uno servirse del siguiente método demostrativo, en los casos en los cuales no ocurre ninguna designación de la generalidad en la tautología: escribo, en lugar de «''p''», «''q''», «''r''», etc. «V''p''F», «V''q''F», «V''r''F», etc. Las combinaciones de verdad las expreso mediante paréntesis, por ejemplo: | ||
y la asignación de la verdad o la falsedad de toda la proposición y de las combinaciones de verdad de los argumentos de verdad mediante barras de la siguiente manera: | y la asignación de la verdad o la falsedad de toda la proposición y de las combinaciones de verdad de los argumentos de verdad mediante barras de la siguiente manera: | ||
Por lo tanto, este signo representaría, por ejemplo, la proposición ''p'' ⊃ ''q''. Ahora quiero investigar, por ejemplo, la proposición ~(''p'' . ~''p'') (ley de la contradicción), si es una tautología. La forma «~''ξ''» es escrita en nuestra notación: | Por lo tanto, este signo representaría, por ejemplo, la proposición ''p'' ⊃ ''q''. Ahora quiero investigar, por ejemplo, la proposición ~(''p'' . ~''p'') (ley de la contradicción), si es una tautología. La forma «~''ξ''» es escrita en nuestra notación: | ||
la forma «''ξ'' . ''η''» así: | la forma «''ξ'' . ''η''» así: | ||
Line 2,443: | Line 1,998: | ||
'''6.121''' | '''6.121''' | ||
Las proposiciones de la lógica demuestran las cualidades lógicas de las proposiciones, en tanto que las conectan a proposiciones que no dicen nada [''nichtssagende'']. | Las proposiciones de la lógica demuestran las cualidades lógicas de las proposiciones, en tanto que las conectan a proposiciones que no dicen nada [''nichtssagende'']. | ||
Este método se podría nombrar también un método nulo. En la proposición lógica son usadas proposiciones en equilibrio mutuo y el estado del equilibrio denota entonces cómo deben ser elaboradas lógicamente estas proposiciones. | Este método se podría nombrar también un método nulo. En la proposición lógica son usadas proposiciones en equilibrio mutuo y el estado del equilibrio denota entonces cómo deben ser elaboradas lógicamente estas proposiciones. | ||
Line 2,452: | Line 2,006: | ||
'''6.1221''' | '''6.1221''' | ||
Si dan como resultado, por ejemplo, dos proposiciones «''p''» y «''q''» en conexión «''p'' ⊃ ''q''» una tautología, entonces está claro que ''q'' se sigue de ''p''. | Si dan como resultado, por ejemplo, dos proposiciones «''p''» y «''q''» en conexión «''p'' ⊃ ''q''» una tautología, entonces está claro que ''q'' se sigue de ''p''. | ||
Que, por ejemplo, «''q''» se sigue de «''p'' ⊃ ''q'' . ''p''», lo deducimos de ambas proposiciones propias, pero podemos también mostrar así, en tanto que las unimos en «''p'' ⊃ ''q'' . ''p'' : ⊃ : ''q''» y ahora mostramos que esto es una tautología. | Que, por ejemplo, «''q''» se sigue de «''p'' ⊃ ''q'' . ''p''», lo deducimos de ambas proposiciones propias, pero podemos también mostrar así, en tanto que las unimos en «''p'' ⊃ ''q'' . ''p'' : ⊃ : ''q''» y ahora mostramos que esto es una tautología. | ||
Line 2,467: | Line 2,020: | ||
'''6.123''' | '''6.123''' | ||
Está claro: las leyes lógicas no deben a su vez estar en sí mismas subordinadas a leyes lógicas. | Está claro: las leyes lógicas no deben a su vez estar en sí mismas subordinadas a leyes lógicas. | ||
(No hay, como Russell quería decir, una ley de la contradicción propia para cada «tipo», sino que una es suficiente, en tanto que no sea aplicada a sí misma). | (No hay, como Russell quería decir, una ley de la contradicción propia para cada «tipo», sino que una es suficiente, en tanto que no sea aplicada a sí misma). | ||
Line 2,473: | Line 2,025: | ||
'''6.1231''' | '''6.1231''' | ||
La marca de la proposición lógica no es la validez general [''Allgemeingültigkeit'']. | La marca de la proposición lógica no es la validez general [''Allgemeingültigkeit'']. | ||
Ser general solo significa: ser válido casualmente para todas las cosas. Pues una proposición no generalizada puede ser tan tautológica como una generalizada. | Ser general solo significa: ser válido casualmente para todas las cosas. Pues una proposición no generalizada puede ser tan tautológica como una generalizada. | ||
Line 2,494: | Line 2,045: | ||
'''6.126''' | '''6.126''' | ||
Si una proposición pertenece a la lógica se puede calcular en tanto que se calculen las cualidades lógicas del símbolo. Y esto hacemos cuando «demostramos» una proposición lógica. Pues, sin preocuparnos por un sentido y un significado, construimos la proposición lógica a partir de otra mediante meras reglas de signos. | Si una proposición pertenece a la lógica se puede calcular en tanto que se calculen las cualidades lógicas del símbolo. Y esto hacemos cuando «demostramos» una proposición lógica. Pues, sin preocuparnos por un sentido y un significado, construimos la proposición lógica a partir de otra mediante meras reglas de signos. | ||
La prueba de las proposiciones lógicas consiste en que las podemos hacer surgir a partir de otras proposiciones lógicas mediante aplicaciones sucesivas de ciertas operaciones, que a partir de la primera producen siempre tautologías. (Y, a decir verdad, a partir de una tautología solo se siguen tautologías). | La prueba de las proposiciones lógicas consiste en que las podemos hacer surgir a partir de otras proposiciones lógicas mediante aplicaciones sucesivas de ciertas operaciones, que a partir de la primera producen siempre tautologías. (Y, a decir verdad, a partir de una tautología solo se siguen tautologías). | ||
Naturalmente es esta forma de mostrar que sus proposiciones son tautologías completamente insignificantes para la lógica. Precisamente porque las proposiciones de las cuales parte la prueba, deben mostrar incluso sin prueba, que son tautologías. | Naturalmente es esta forma de mostrar que sus proposiciones son tautologías completamente insignificantes para la lógica. Precisamente porque las proposiciones de las cuales parte la prueba, deben mostrar incluso sin prueba, que son tautologías. | ||
Line 2,512: | Line 2,061: | ||
'''6.1264''' | '''6.1264''' | ||
La proposición significativa expresa algo y su prueba muestra que eso es así; en la lógica, cada proposición es la forma de una prueba. | La proposición significativa expresa algo y su prueba muestra que eso es así; en la lógica, cada proposición es la forma de una prueba. | ||
Cada proposición de la lógica es un ''modus ponens'' representativo en signos. (Y el ''modus ponens'' no se puede expresar mediante una proposición). | Cada proposición de la lógica es un ''modus ponens'' representativo en signos. (Y el ''modus ponens'' no se puede expresar mediante una proposición). | ||
Line 2,521: | Line 2,069: | ||
'''6.127''' | '''6.127''' | ||
Todas las proposiciones de la lógica tienen los mismos derechos, bajo ellas no hay leyes fundamentales esenciales y proposiciones derivadas. | Todas las proposiciones de la lógica tienen los mismos derechos, bajo ellas no hay leyes fundamentales esenciales y proposiciones derivadas. | ||
Cada tautología muestra por sí misma que es una tautología. | Cada tautología muestra por sí misma que es una tautología. | ||
Line 2,533: | Line 2,080: | ||
'''6.2''' | '''6.2''' | ||
Las matemáticas son un método lógico. | Las matemáticas son un método lógico. | ||
Las proposiciones de las matemáticas son igualdades, por lo tanto, proposiciones aparentes. | Las proposiciones de las matemáticas son igualdades, por lo tanto, proposiciones aparentes. | ||
Line 2,542: | Line 2,088: | ||
'''6.211''' | '''6.211''' | ||
Pues, en la vida, nunca es la proposición matemática que usamos, sino que usamos la proposición matemática solo para concluir de proposiciones, las cuales no pertenecen a las matemáticas, otras, las cuales igualmente no pertenecen a las matemáticas. | Pues, en la vida, nunca es la proposición matemática que usamos, sino que usamos la proposición matemática solo para concluir de proposiciones, las cuales no pertenecen a las matemáticas, otras, las cuales igualmente no pertenecen a las matemáticas. | ||
(En la filosofía, la pregunta «para qué usamos realmente aquella palabra, aquella proposición» guía siempre a reflexiones valiosas). | (En la filosofía, la pregunta «para qué usamos realmente aquella palabra, aquella proposición» guía siempre a reflexiones valiosas). | ||
Line 2,551: | Line 2,096: | ||
'''6.23''' | '''6.23''' | ||
Cuando dos términos son unidos mediante el signo de igualdad, entonces eso significa que son sustituibles mutuamente. Sin embargo, que esto sea el caso debe mostrarse en los dos términos en sí mismos. | Cuando dos términos son unidos mediante el signo de igualdad, entonces eso significa que son sustituibles mutuamente. Sin embargo, que esto sea el caso debe mostrarse en los dos términos en sí mismos. | ||
Caracteriza la forma lógica de dos términos, que sean sustituibles mutuamente. | Caracteriza la forma lógica de dos términos, que sean sustituibles mutuamente. | ||
Line 2,557: | Line 2,101: | ||
'''6.231''' | '''6.231''' | ||
Es una cualidad de la afirmación, que se puede interpretar como negación doble. | Es una cualidad de la afirmación, que se puede interpretar como negación doble. | ||
Es una cualidad de «1 + 1 + 1 +1», que se puede interpretar como «(1 + 1) + (1 + 1)». | Es una cualidad de «1 + 1 + 1 +1», que se puede interpretar como «(1 + 1) + (1 + 1)». | ||
Line 2,563: | Line 2,106: | ||
'''6.232''' | '''6.232''' | ||
Frege dice que ambos términos tienen el mismo significado, pero distinto sentido. | Frege dice que ambos términos tienen el mismo significado, pero distinto sentido. | ||
Sin embargo, lo esencial en la igualdad es que no es necesaria para mostrar que ambos términos que el signo de igualdad conecta tengan el mismo significado, dado que esto se puede desprender de ambos términos en sí mismos. | Sin embargo, lo esencial en la igualdad es que no es necesaria para mostrar que ambos términos que el signo de igualdad conecta tengan el mismo significado, dado que esto se puede desprender de ambos términos en sí mismos. | ||
Line 2,581: | Line 2,123: | ||
'''6.2331''' | '''6.2331''' | ||
El proceso del cálculo [''Rechnen''] transmite justamente esta intuición. | El proceso del cálculo [''Rechnen''] transmite justamente esta intuición. | ||
El cálculo [''Rechnung''] no es ningún experimento. | El cálculo [''Rechnung''] no es ningún experimento. | ||
Line 2,593: | Line 2,134: | ||
'''6.24''' | '''6.24''' | ||
El método de las matemáticas para llegar a sus igualdades, es el método de la sustitución. | El método de las matemáticas para llegar a sus igualdades, es el método de la sustitución. | ||
Pues las igualdades expresan la sustitubilidad [''Ersetzbarkeit''] de dos términos y procedemos de un número de igualdades a nuevas igualdades, en tanto que sustituimos términos por otros, acorde a las igualdades. | Pues las igualdades expresan la sustitubilidad [''Ersetzbarkeit''] de dos términos y procedemos de un número de igualdades a nuevas igualdades, en tanto que sustituimos términos por otros, acorde a las igualdades. | ||
Line 2,599: | Line 2,139: | ||
'''6.241''' | '''6.241''' | ||
Así reza la prueba de la proposición : | Así reza la prueba de la proposición : | ||
Line 2,629: | Line 2,167: | ||
'''6.341''' | '''6.341''' | ||
La mecánica newtoniana, por ejemplo, trae la descripción del mundo a una forma unificada. Pensemos en una superficie blanca en la que haya manchas negras irregulares. Ahora decimos: la imagen que siempre surja de aquí, siempre puedo acercarme a su descripción a voluntad, en tanto que cubra la superficie con una respectiva red fina cuadriculada y ahora diga de cada cuadrado que es blanco o negro. De esta manera habré traído la descripción de la superficie a una forma unificada. Esta forma es arbitraria, pues podría haber usado con el mismo éxito una red de matriz triangular o hexagonal. Puede ser que la descripción con ayuda de una red de triángulos hubiera sido más fácil; esto significa que podríamos describir con más precisión la superficie con una red de triángulos gruesos, que con una de cuadrados finos (o al revés), etc. A las diferentes redes corresponden diferentes sistemas de la descripción del mundo. La mecánica determina una forma de la descripción del mundo en tanto que dice: todas las proposiciones de la descripción del mundo deben estar contenidas en un número de proposiciones dadas – los axiomas mecánicos – de una manera determinada. Con esto proporciona la piedra angular para la construcción del edificio científico y dice: cualquier edificio que quieras representar, cada uno debes componerlo sea como fuere con estas y solo estas piedras angulares. | La mecánica newtoniana, por ejemplo, trae la descripción del mundo a una forma unificada. Pensemos en una superficie blanca en la que haya manchas negras irregulares. Ahora decimos: la imagen que siempre surja de aquí, siempre puedo acercarme a su descripción a voluntad, en tanto que cubra la superficie con una respectiva red fina cuadriculada y ahora diga de cada cuadrado que es blanco o negro. De esta manera habré traído la descripción de la superficie a una forma unificada. Esta forma es arbitraria, pues podría haber usado con el mismo éxito una red de matriz triangular o hexagonal. Puede ser que la descripción con ayuda de una red de triángulos hubiera sido más fácil; esto significa que podríamos describir con más precisión la superficie con una red de triángulos gruesos, que con una de cuadrados finos (o al revés), etc. A las diferentes redes corresponden diferentes sistemas de la descripción del mundo. La mecánica determina una forma de la descripción del mundo en tanto que dice: todas las proposiciones de la descripción del mundo deben estar contenidas en un número de proposiciones dadas – los axiomas mecánicos – de una manera determinada. Con esto proporciona la piedra angular para la construcción del edificio científico y dice: cualquier edificio que quieras representar, cada uno debes componerlo sea como fuere con estas y solo estas piedras angulares. | ||
(Como con el sistema numérico para cada número arbitrario, así debe uno poder describir con el sistema de la mecánica cada proposición arbitraria de la física). | (Como con el sistema numérico para cada número arbitrario, así debe uno poder describir con el sistema de la mecánica cada proposición arbitraria de la física). | ||
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'''6.342''' | '''6.342''' | ||
Y ahora vemos la contraposición de la lógica y la mecánica. (Se podría componer la red también de figuras de distinto tipo, por ejemplo, triángulos y hexágonos). Que una imagen, como la antes comentada, se pueda describir mediante una red de formas dadas, no expresa nada sobre la imagen. (Pues esto es válido para cada imagen de este tipo). Sin embargo, eso caracteriza la imagen, que se pueda describir completamente mediante una red determinada de determinada finura. | Y ahora vemos la contraposición de la lógica y la mecánica. (Se podría componer la red también de figuras de distinto tipo, por ejemplo, triángulos y hexágonos). Que una imagen, como la antes comentada, se pueda describir mediante una red de formas dadas, no expresa nada sobre la imagen. (Pues esto es válido para cada imagen de este tipo). Sin embargo, eso caracteriza la imagen, que se pueda describir completamente mediante una red determinada de determinada finura. | ||
Así, tampoco dice nada sobre el mundo [el hecho de] que se pueda describir mediante la mecánica newtoniana; pero sí que se pueda describir así mediante aquella, como es justamente el caso. También eso dice algo sobre el mundo [el hecho de] que se pueda describir más fácilmente mediante la una mecánica que mediante la otra. | Así, tampoco dice nada sobre el mundo [el hecho de] que se pueda describir mediante la mecánica newtoniana; pero sí que se pueda describir así mediante aquella, como es justamente el caso. También eso dice algo sobre el mundo [el hecho de] que se pueda describir más fácilmente mediante la una mecánica que mediante la otra. | ||
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'''6.35''' | '''6.35''' | ||
Aunque las manchas en nuestra imagen son figuras geométricas, tampoco puede la geometría, obviamente, decir absolutamente nada sobre su forma y posición fácticas. Sin embargo, la red es puramente geométrica, todas sus cualidades pueden ser dadas ''a priori''. | Aunque las manchas en nuestra imagen son figuras geométricas, tampoco puede la geometría, obviamente, decir absolutamente nada sobre su forma y posición fácticas. Sin embargo, la red es puramente geométrica, todas sus cualidades pueden ser dadas ''a priori''. | ||
Leyes como el principio de razón [suficiente], etc. tratan de la red, no de lo que la red describe. | Leyes como el principio de razón [suficiente], etc. tratan de la red, no de lo que la red describe. | ||
Line 2,656: | Line 2,191: | ||
'''6.36''' | '''6.36''' | ||
Si hubiera una ley de causalidad, entonces podría rezar: «hay leyes naturales». | Si hubiera una ley de causalidad, entonces podría rezar: «hay leyes naturales». | ||
Pero obviamente eso no se puede decir: se muestra. | Pero obviamente eso no se puede decir: se muestra. | ||
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'''6.3611''' | '''6.3611''' | ||
No podemos comparar ningún proceso con el «paso del tiempo» – no hay este – sino solo con otro proceso (por ejemplo con la marcha del cronómetro). | No podemos comparar ningún proceso con el «paso del tiempo» – no hay este – sino solo con otro proceso (por ejemplo con la marcha del cronómetro). | ||
Por lo tanto, la descripción del curso temporal es solo posible al apoyarnos en otro proceso. | Por lo tanto, la descripción del curso temporal es solo posible al apoyarnos en otro proceso. | ||
Lo completamente análogo es válido para el espacio. Donde uno, por ejemplo, dice, no podría darse ninguno de los dos eventos (que se excluyen mutuamente), porque no hay ninguna causa disponible por la que el uno deba ocurrir antes que el otro, dado que se trata en realidad de que no se puede en absoluto describir uno de ambos eventos cuando no está disponible algún tipo de asimetría. Y cuando está disponible tal asimetría, entonces podemos interpretarla como causa de la ocurrencia<ins> </ins>del uno y la no ocurrencia del otro. | Lo completamente análogo es válido para el espacio. Donde uno, por ejemplo, dice, no podría darse ninguno de los dos eventos (que se excluyen mutuamente), porque no hay ninguna causa disponible por la que el uno deba ocurrir antes que el otro, dado que se trata en realidad de que no se puede en absoluto describir uno de ambos eventos cuando no está disponible algún tipo de asimetría. Y cuando está disponible tal asimetría, entonces podemos interpretarla como causa de la ocurrencia<ins> </ins>del uno y la no ocurrencia del otro. | ||
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'''6.36111''' | '''6.36111''' | ||
El problema kantiano de la mano derecha e izquierda, que no se pueden superponer, reside ya en plano, ya en el espacio unidimensional donde ambas figuras congruentes ''a'' y ''b'' tampoco pueden ser superpuestas, sin salirse de este espacio. Mano derecha e izquierda son de hecho completamente congruentes. Y que no se puedan superponer, no tiene nada que ver con eso. | El problema kantiano de la mano derecha e izquierda, que no se pueden superponer, reside ya en plano, ya en el espacio unidimensional donde ambas figuras congruentes ''a'' y ''b'' tampoco pueden ser superpuestas, sin salirse de este espacio. Mano derecha e izquierda son de hecho completamente congruentes. Y que no se puedan superponer, no tiene nada que ver con eso. | ||
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'''6.3631''' | '''6.3631''' | ||
Sin embargo, este proceso no tiene ningún fundamento lógico, sino solo uno psicológico. | Sin embargo, este proceso no tiene ningún fundamento lógico, sino solo uno psicológico. | ||
Está claro que no hay ninguna razón disponible para creer que ahora también ocurriría realmente el caso más sencillo. | Está claro que no hay ninguna razón disponible para creer que ahora también ocurriría realmente el caso más sencillo. | ||
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'''6.372''' | '''6.372''' | ||
Así se mantienen estos por las leyes de la naturaleza como por algo intangible, como los antiguos por Dios y por el destino. | Así se mantienen estos por las leyes de la naturaleza como por algo intangible, como los antiguos por Dios y por el destino. | ||
Y ambos aciertan y se equivocan. Los antiguos son en cualquier caso más claros, pues reconocen una conclusión clara, mientras que por el nuevo sistema debe parecer que todo está aclarado. | Y ambos aciertan y se equivocan. Los antiguos son en cualquier caso más claros, pues reconocen una conclusión clara, mientras que por el nuevo sistema debe parecer que todo está aclarado. | ||
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'''6.3751''' | '''6.3751''' | ||
Que, por ejemplo, dos colores estén a la vez en un lugar del campo visual, es imposible y, en verdad, lógicamente imposible, pues está excluido por la estructura lógica de los colores. | Que, por ejemplo, dos colores estén a la vez en un lugar del campo visual, es imposible y, en verdad, lógicamente imposible, pues está excluido por la estructura lógica de los colores. | ||
Pensemos cómo se representa esta contradicción en la física: más o menos así, que una partícula no puede tener al mismo tiempo dos velocidades; eso significa, que no puede estar al mismo tiempo en dos lugares; eso significa, que partículas en distintos lugares a Un [mismo] tiempo no pueden ser idénticas. | Pensemos cómo se representa esta contradicción en la física: más o menos así, que una partícula no puede tener al mismo tiempo dos velocidades; eso significa, que no puede estar al mismo tiempo en dos lugares; eso significa, que partículas en distintos lugares a Un [mismo] tiempo no pueden ser idénticas. | ||
(Está claro que el producto lógico de dos proposiciones elementales no puede ser ni una tautología ni una contradicción. El enunciado de que un punto del campo de visión tiene al mismo tiempo dos colores distintos, es una contradicción). | (Está claro que el producto lógico de dos proposiciones elementales no puede ser ni una tautología ni una contradicción. El enunciado de que un punto del campo de visión tiene al mismo tiempo dos colores distintos, es una contradicción). | ||
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'''6.41''' | '''6.41''' | ||
El sentido del mundo debe residir fuera de él. En el mundo todo es como es y todo ocurre como ocurre; no hay en él ningún valor, y cuando lo hubiera, entonces no tendría ningún valor. | El sentido del mundo debe residir fuera de él. En el mundo todo es como es y todo ocurre como ocurre; no hay en él ningún valor, y cuando lo hubiera, entonces no tendría ningún valor. | ||
Si hay un valor que tiene valor, entonces debe residir fuera de todo acontecimiento y ser-así [''So-Sein'']. Pues todo acontecimiento y ser-así es casual. | Si hay un valor que tiene valor, entonces debe residir fuera de todo acontecimiento y ser-así [''So-Sein'']. Pues todo acontecimiento y ser-así es casual. | ||
Lo que lo hace no casual no puede residir en el mundo, pues en ese caso esto sería de nuevo casual. | Lo que lo hace no casual no puede residir en el mundo, pues en ese caso esto sería de nuevo casual. | ||
Debe residir fuera del mundo. | Debe residir fuera del mundo. | ||
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'''6.421''' | '''6.421''' | ||
Está claro que la ética no se puede expresar. La ética es trascendental. | Está claro que la ética no se puede expresar. La ética es trascendental. | ||
(Ética y estética son Uno). | (Ética y estética son Uno). | ||
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'''6.422''' | '''6.422''' | ||
El primer pensamiento en el establecimiento de una ley ética con la forma «tú debes. . . .» es: y, ¿qué si no lo hago? Sin embargo, está claro que la ética no tiene nada que ver con castigo y recompensa en el sentido habitual. Así, esta pregunta por las consecuencias [''Folgen''] de una acción debe ser fútil. Al menos, estas consecuencias no deben ser eventos. Entonces algo debe ser correcto en aquel planteamiento. Debe haber ciertamente un tipo de recompensa ética y castigo ético, pero estos deben residir en la acción en sí misma. | El primer pensamiento en el establecimiento de una ley ética con la forma «tú debes. . . .» es: y, ¿qué si no lo hago? Sin embargo, está claro que la ética no tiene nada que ver con castigo y recompensa en el sentido habitual. Así, esta pregunta por las consecuencias [''Folgen''] de una acción debe ser fútil. Al menos, estas consecuencias no deben ser eventos. Entonces algo debe ser correcto en aquel planteamiento. Debe haber ciertamente un tipo de recompensa ética y castigo ético, pero estos deben residir en la acción en sí misma. | ||
(Y esto está también claro, que la recompensa debe ser algo agradable; el castigo, algo desagradable). | (Y esto está también claro, que la recompensa debe ser algo agradable; el castigo, algo desagradable). | ||
Line 2,757: | Line 2,279: | ||
'''6.423''' | '''6.423''' | ||
De la voluntad como la portadora de lo ético no se puede hablar. | De la voluntad como la portadora de lo ético no se puede hablar. | ||
Y la voluntad como fenómeno interesa solo a la psicología. | Y la voluntad como fenómeno interesa solo a la psicología. | ||
Line 2,763: | Line 2,284: | ||
'''6.43''' | '''6.43''' | ||
Si la buena o mala voluntad cambia el mundo, entonces puede cambiar solo los límites del mundo, no los hechos; no lo que puede ser expresado mediante el lenguaje. | Si la buena o mala voluntad cambia el mundo, entonces puede cambiar solo los límites del mundo, no los hechos; no lo que puede ser expresado mediante el lenguaje. | ||
Brevemente, el mundo debe entonces volverse de este modo completamente otro. Debe, por así decirlo, disminuir o aumentar como todo. | Brevemente, el mundo debe entonces volverse de este modo completamente otro. Debe, por así decirlo, disminuir o aumentar como todo. | ||
El mundo del feliz es otro que el del infeliz. | El mundo del feliz es otro que el del infeliz. | ||
Line 2,775: | Line 2,294: | ||
'''6.4311''' | '''6.4311''' | ||
La muerte no es ningún evento de la vida. La muerte no se vive. | La muerte no es ningún evento de la vida. La muerte no se vive. | ||
Si por eternidad no se entiende duración de tiempo ilimitada, sino atemporalidad, entonces vive lo eterno quien vive en el presente. | Si por eternidad no se entiende duración de tiempo ilimitada, sino atemporalidad, entonces vive lo eterno quien vive en el presente. | ||
Nuestra vida es tan infinita, como nuestro campo visual es ilimitado. | Nuestra vida es tan infinita, como nuestro campo visual es ilimitado. | ||
Line 2,784: | Line 2,301: | ||
'''6.4312''' | '''6.4312''' | ||
La inmortalidad temporal del alma del ser humano, esto significa pues su supervivencia eterna también tras la muerte, no es solo que no esté garantizada de ninguna manera, sino que ante todo esta suposición no proporciona de ninguna manera lo que siempre se quiso alcanzar con ella. ¿Estará, entonces, solucionado de esta manera el misterio de que sobrevivo eternamente? ¿No es esta vida eterna entonces tan misteriosa como la presente? La solución del misterio de la vida en el espacio y tiempo reside fuera del espacio y tiempo. | La inmortalidad temporal del alma del ser humano, esto significa pues su supervivencia eterna también tras la muerte, no es solo que no esté garantizada de ninguna manera, sino que ante todo esta suposición no proporciona de ninguna manera lo que siempre se quiso alcanzar con ella. ¿Estará, entonces, solucionado de esta manera el misterio de que sobrevivo eternamente? ¿No es esta vida eterna entonces tan misteriosa como la presente? La solución del misterio de la vida en el espacio y tiempo reside fuera del espacio y tiempo. | ||
(No son, pues, problemas de la ciencia de la naturaleza [los que hay] que resolver). | (No son, pues, problemas de la ciencia de la naturaleza [los que hay] que resolver). | ||
Line 2,799: | Line 2,315: | ||
'''6.45''' | '''6.45''' | ||
La intuición del mundo en tanto que ser eterno [''sub specie aeterni''] es su intuición como todo – limitado. | La intuición del mundo en tanto que ser eterno [''sub specie aeterni''] es su intuición como todo – limitado. | ||
El sentimiento del mundo como todo limitado es lo místico. | El sentimiento del mundo como todo limitado es lo místico. | ||
Line 2,805: | Line 2,320: | ||
'''6.5''' | '''6.5''' | ||
A una respuesta que no se puede expresar, no se puede tampoco expresar la pregunta. | A una respuesta que no se puede expresar, no se puede tampoco expresar la pregunta. | ||
No existe el misterio [''Rätsel'']. | No existe el misterio [''Rätsel'']. | ||
Si una pregunta se puede plantear en cualquier caso, entonces puede ser respondida. | Si una pregunta se puede plantear en cualquier caso, entonces puede ser respondida. | ||
Line 2,814: | Line 2,327: | ||
'''6.51''' | '''6.51''' | ||
[El] escepticismo no es irrefutable, sino abiertamente absurdo, cuando quiere dudar donde no puede ser preguntado. | [El] escepticismo no es irrefutable, sino abiertamente absurdo, cuando quiere dudar donde no puede ser preguntado. | ||
Pues [la] duda solo puede darse donde se da una pregunta; una pregunta, solo donde se da una respuesta, y esto solo donde algo puede ser dicho. | Pues [la] duda solo puede darse donde se da una pregunta; una pregunta, solo donde se da una respuesta, y esto solo donde algo puede ser dicho. | ||
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'''6.521''' | '''6.521''' | ||
Uno se da cuenta de la solución del problema de la vida en la desaparición de este problema. | Uno se da cuenta de la solución del problema de la vida en la desaparición de este problema. | ||
(No es esta la razón por la que seres humanos, a los cuales el sentido de la vida les fue claro tras largas dudas, por qué estos no pudieron decir entonces dónde residía este sentido). | (No es esta la razón por la que seres humanos, a los cuales el sentido de la vida les fue claro tras largas dudas, por qué estos no pudieron decir entonces dónde residía este sentido). | ||
Line 2,835: | Line 2,346: | ||
'''6.54''' | '''6.54''' | ||
Mis proposiciones se explican en que aquel que me entienda, las reconoce al final como absurdas, si ha ascendido sobre ellas, mediante ellas – a partir de ellas. (Él debe, por así decirlo, tirar la escalera después de haber subido por ella). | Mis proposiciones se explican en que aquel que me entienda, las reconoce al final como absurdas, si ha ascendido sobre ellas, mediante ellas – a partir de ellas. (Él debe, por así decirlo, tirar la escalera después de haber subido por ella). | ||
Él debe superar estas proposiciones, entonces verá el mundo correctamente. | Él debe superar estas proposiciones, entonces verá el mundo correctamente. |